VANDALISMO DESDE LA COMPLEJIDAD

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Elvandalismo desde la Coplejidad
YULIET RICO
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YULIET RICO
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VANDALISMO DESDE LA COMPLEJIDAD
  1. Complejidad: es algo difícil der separar, las interacciones crean interdependencia entre sus componentes, van generando información que es relevante, tengo que observar el fenómeno
    1. El desorden está en el ojo del observador.
      1. Edgar Morín
        1. las estructuras se reordenan a entorno a tractores,
          1. donde los sistemas se desequilibran entran en una hipercatalisis
            1. Los sistemas se desordenan para transformarcen en superiores
              1. Tractores tienen una cualidad la cualidad fractal
                1. Estructura que se contiene infinitamente así mismo.
                  1. el punto mayor de crisis en ese momento las capacidades son más altas.
            2. El comprender la estructura de la red de los problemas es clave para comprender el mundo que nos rodea.
              1. Teorías de la autopollesis Maturana y Valera cuando un sistema es complejo ejemplo, la célula del organismo este se auto reproduce
              2. Ilya Prigogine (1925-2003)
                1. Estructuras disipativas que son sistemas abiertos.
                  1. La crisis es buena por que aleja el equilibrio
                    1. Punto de bifurcación en donde el sistema tiene que elegir o sigue siendo como esta o se transforma en otro sistema es decir evoluciona
                      1. Ejemplo los estados del agua
                  2. ¿ Porque mirar el Vandalismo desde la Complejidad?
                    1. Aptitudes emergentes requiere otra forma de pensar para solucionar los problemas
                      1. Los problemas de hoy en día no requiere en dividir las cosas si no en unificarlas.
                        1. Inclusion Social
                          1. Familia
                            1. Amistades
                              1. Educaciòn
                              2. *Ejemplo el agua conduce electricidad los elementos del agua son oxígeno, hidrogeno pero por separado no forman esta reacción, lo mismo pasa con el cerebro humano.
                                1. *Los diferentes elementos están en interrelación y producen algo más, la suma de las partes producen más partes.
                                  1. SOCIEDAD
                                    1. Se debe entender como un sistema interrelaciona con sus elementos, hay que comprender el sistema no explicarlo, en sus globalidad, para actuar con pertinencia.
                                      1. Como factores como la educaciòn , familia, estado, amistades etc. se interrelacionan en el vandalismo, y cual seria la evolucinòn en pro de la mejora.
                                        1. *Estrategia cambia durante la acción se retroalimenta, se puede adaptar cambiar
                                          1. Pretende comprender los cambios y comportamientos en interacción con los sistemas en los que está inmerso el ser humano.
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