Arquitectura y crítica en Latinoamérica, por: Josep María Montaner

CAPÍTULO 1
1. Los inicios de la teoría de la arquitectura y el urbanismo en Argentina
  1. Años 30: En Argentina la tradición moderna del arte y la arquitectura
  2. Siglo XX: influyeron los europeos e italianos
  3. La experiencia pedagógica de la Escuela de Arquitectura de Tucumán
    1. 1946: fundó el Instituto de Arquitectura y Urbanismo de Tucumán
    2. finalidad de crear una escuela y tener influencia regional del noreste argentino
    3. 1950: sufrió un cambio al querer construir la Ciudad Universal tras la crisis económica
  4. Los inicios de la teoría de arquitectura en Enrico Tedeschi
    1. cultivó tanto la obra arquitectónica como la crítica y la historia
    2. fundó y direccionó la revista Metron pero se defraudó y optó por dar clases
    3. Croce había introducido los textos alemanes para establecer todo juicio crítico sobre arquitectura
      1. primaba el valor estético y espiritual del arte
      2. relevancia de la funcionalidad
      3. el contexto y la sociedad
    4. Defendió tres conceptos básicos
      1. importancia de la historia en situación contemporánea
      2. insistencia que la arquitectura radica en el espacio
      3. reconocimiento de la importancia de la escala del paisaje y la reacción de la arquitectura con el medio ambiente
    5. 1962: escribió el libro Teoría de la Arquitectura
      1. planteaba una renovación pedagógica desde la teoría del proyecto
      2. estructura en 3 partes para la concepción y desarrollo del proyecto arquitectónico
        panorama de la arquitectura
        relaciones con la sociedad
        arquitectura como arte
    6. recuperando como referencia a la arquitectura moderna, plantear el inicio una revisión y superación de los dogmas del racionalismo centroeuropeo
    7. 1964: construyó la Facultad de Arquitectura de Mendoza con principios ecológicos
      1. ventilación
      2. máximo aprovechamiento de la luz solar
      3. espacios de estar al aire libre
    8. sus últimos 3 años se dedicó a tres grandes temas de investigación
      1. el medio físico y los tipos de paisaje
      2. la tecnología, seguridad y economía
      3. la construcción basada en la energía solar
  5. Los inicios de la historia de las ciudades latinoamericanas en José Luis Romero
    1. su objetivo fue
      1. buscar en las entrañas de la época medieval, el nacimiento del mundo moderno
      2. sobre la investigación fue dejar claro el mundo de los intereses de clase
      3. desarrollar una historia de las últimas etapas de la mentalidad y los intereses burgueses
    2. la historia de América Latina se identifica de sus ciudades
      1. su historia con los intereses de clases
      2. historia de sus ciudades
      3. reflejo de sus vicisitudes en la cultura
    3. introduce la cuidad global llevándola a una interpretación crítica de la ciudad contemporánea
      1. conjuntos corporativos
      2. centros comerciales
      3. enclaves termáticos
      4. urbanizaciones cerradas
CAPÍTULO 2
1. Los pioneros de la teoría de la arquitectura en Brasil y Chile
  1. La construcción de la teoría en Brazil
    1. destaca la capacidad de valorización de la tradición con desarrollo de la arquitectura moderna
    2. LUCIO COSTA: aticuló la arquitectura entre el sistema académico entre Beaux-Arts y aspiración por la modernidad
    3. ALBERTO XAVIER: destaca 5 temas
      1. textos sobre arte
      2. arquitectura y enseñanza
      3. textos sobre la relación de la arquitectura con la sociedad, forma, técnica, nacionalidad, crítica, ambiente y las artes prácticas
    4. GREGORI WARCHAVCHIK
      1. insiste en que debe dejar de pensar en los estilos
      2. proclama, abajo las decoraciones absurdas y viva la construcción lógica
    5. LUCIO COSTA
      1. sintetiza el convencimiento moderno por la tecnología y las nuevas formas
      2. reinterpretación de conceptos básicos de l arquitectura
    6. OSCAR NIEMEYER
      1. su objetivo justificar su propia obra y fundamenta una nueva arquitectura en Brazil
      2. La fase crítica, tras la fase creativa, sirve para enriquecer la misma fase creadora posterior
      3. La fase crítica, tras la fase creativa, sirve para enriquecer la misma fase creadora posterior, aprendiendo de lo ya realizado
      4. su visión de un mundo idealizado y estetizado está la búsqueda de la perfección
    7. Lina Bo Bardi: la síntesis positiva entre tradición y vanguardia
      1. LINA BO BARDI
        es una defensa del humanismo en la arquitectura moderna, , partiendo de la cultura clásica del Renacimiento al neoclasicismo
        importancia de la relación entre arquitectura y naturaleza
        su libro Contribuicao propedeuticaao ensino da Teoria de Arquitectura lleva tres temas esenciales:
        la voluntad de continuidad histórica
        el énfasis en el binomio arquitectura-naturaleza histórica
        defensa de la necesaria fusion entre el arte y la ciencia
        se dividió en dos capítulos
        1. dedicado a los problemas de la teoría de la arquitectura
        2. a los problemas de método
        insistió en las relaciones de la arquitectura con la naturaleza como la ciencia y la nueva tecnología
        para él se trataba de su lado humano que realiza plenamente el contacto con la vida
  2. La aportación conceptual de Chile: Juan Borchers y la Ciudad Abierta
    1. 3 focos culturales de la arquitectura relacionándolo con las niversidades
      1. Pontificia Universidad Católica de Santiago de Chile
      2. Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso
      3. Universidad de Chile
    2. JUAN BORCHERS
      1. la evolución consta de dos etapas
        la época de fuerte influencia de la obra de Le Corbusier raíz de la que surge toda si arquitectura
        teoría sobre las medidas del mundo y todos sus objetos en la relación al cuerpo humano como medida
      2. la voluntad de incluir todo lo que hasta entonces se había publicado sobre las proporciones de la arquitectura
      3. se trata de un proyecto a la ves físico y poético
      4. su proyecto teórico partía de interpretar y medir el mundo, todo lo visible
      5. inventó un proyecto que funde la poesía con la matemática, siguiendo un camino similar al que luego trazaron artistas minimalístas y conceptuales

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