LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

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Grado Superior Servicios Socioculturales y a la Comunidad Mind Map on LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL, created by Erasmo Rodriguez Delgado on 27/04/2017.
Erasmo Rodriguez Delgado
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LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
  1. EDUCACIÓN Y EVALUACIÓN
    1. DEBE DE SER
      1. SITEMÁTICO
        1. OBJETIVA
          1. INTEGRAL
            1. CONTINUA
              1. RETROALIMENTACIÓN
            2. CÓMO LLEVARLA A CABO
              1. DEFINIR EL OBJETO DE LA EVALUACIÓN
                1. EL NIÑO

                  Annotations:

                  • LOS RECURSOS Y ACTIVIDADES USADOS SON IDÓNEOS  CÓMO APRENDE, QUÉ INTERESES MUESTRA, POR ESTE MOTIVO HA DE SER CONTINUA Y SISTEMÁTICA
                  • SE EVALÚA AL GRUPO
                  • SE INFORMA A LA FAMILIA. 
                  1. EVALUACION DE LA CONDUCTA
                    1. ANECDOTARIOS
                      1. LISTAS DE CONTROL
                      2. EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO
                        1. ESCALAS DE ESTIMACION
                          1. FRECUENCIA
                            1. GRADO
                              1. DESCRIPTIVA
                            2. EVALUACION DEL GRUPO
                              1. DIARIO DEL AULA
                                1. ESCALAS ORDENADAS
                              2. ACCIÓN EVALUATIVA

                                Annotations:

                                • veremos el qué, cómo cuándo evaluar
                                1. PROGRAMACION
                                  1. QUÉ EVALUAR
                                    1. CUMPLIRLA
                                      1. ACTIVIDADES
                                        1. CÓMO
                                          1. FICHA DE OBSERVACION
                                        2. RECURSOS
                                        3. CÓMO
                                        4. DE LOS EDUCADORES/AS
                                        5. GESTIÓN DEL CENTRO

                                          Annotations:

                                          • SE EVALÚA LA GESTIÓN ECONÓMICA, LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, LOS DOCUMENTOS GENERALES, LAS INSTALACIONES
                                        6. TÉCNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN ¿QUÉ EVALUAR?
                                          1. RECUPERACION DE LA INFORMACIÓN
                                            1. RECOPILACIÓN DOCUMENTAL
                                            2. OBTENCIÓN DE NUEVA INFORMACIÓN
                                              1. LA OBSERVACIÓN
                                                1. DIARIO DE CLASES
                                                  1. ANECDATARIOS

                                                    Annotations:

                                                    • NOMBRE DEL NIÑO, LUGAR, FECHA Y HORA Y EL SUCESO OCURRIDO
                                                    1. LISTAS DE CONTROL

                                                      Annotations:

                                                      • SI O NO, ES DECIR APARECE O NO APARECE, 
                                                      1. ESCALAS DE EVALUACIÓN
                                                        1. FRECUENCIA

                                                          Annotations:

                                                          • NÚMERO DE VECES: SIEMPRE, A MENUDO, RARA VEZ, ETC. 
                                                          1. GRADO

                                                            Annotations:

                                                            • 1,2,3,4 INTENSIDAD
                                                            1. DESCRIPTIVA

                                                              Annotations:

                                                              • DESCRIBE MEDIANTE UN ITEMS
                                                            2. ESCALAS DE ORDENACIÓN
                                                            3. LA INTERROGACIÓN
                                                              1. LA ENTREVISTA
                                                                1. DÍA, HORA, QUIÉNES
                                                                  1. PROPÓSITO DE LA ENTREVISTA
                                                                    1. GUIÓN
                                                                      1. ESTRUCTURA FAMILIAR
                                                                        1. COMPORTAMIENTOS
                                                                          1. ESCOLARIZACIÓN
                                                                            1. HÁBITOS
                                                                              1. DESARROLLO Y SALUD
                                                                          2. EL TEST

                                                                      Media attachments

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