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Description
Mind Map by Elmer Alvarado, updated more than 1 year ago
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Created by Elmer Alvarado
almost 7 years ago
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
- ELEGIR O SELECCIONAR EL TEMA
- Se debe elegir un tema que a uno le interese, puede ser útil buscar en
publicaciones periódicas como revistas, periódicos, fuentes de referencia y bases de
datos en línea. La selección del tema es la decisión mas importante a tomar en el
proceso de investigación. Sin un tema, no se puede llegar muy lejos.
- Se debe elegir un tema que a uno le interese, puede ser útil buscar en
publicaciones periódicas como revistas, periódicos, fuentes de referencia y bases de
datos en línea. La selección del tema es la decisión mas importante a tomar en el
proceso de investigación. Sin un tema, no se puede llegar muy lejos.
- DEFINIR EL PROBLEMA
- Es aquello que se desea explicar a
partir de la tarea del investigador.
- Es aquello que se desea explicar a
partir de la tarea del investigador.
- DESCRIPCIÓN
- En la descripción se señalan todas las
características de la problemática, los
hechos y los acontecimientos que están en
entorno social, al mismo tiempo se debe
mencionar los antecedentes del problema.
- En la descripción se señalan todas las
características de la problemática, los
hechos y los acontecimientos que están en
entorno social, al mismo tiempo se debe
mencionar los antecedentes del problema.
- OBJETIVOS
- Estos son básicos en la creación de todo tipo de
conocimiento científico. Los objetivos son aquellas
metas específicas que se deben alcanzar para poder
responder a una pregunta de investigación y que
orientan el desarrollo de la misma.
- Estos son básicos en la creación de todo tipo de
conocimiento científico. Los objetivos son aquellas
metas específicas que se deben alcanzar para poder
responder a una pregunta de investigación y que
orientan el desarrollo de la misma.
- ALCANCES Y LIMITES
- Los alcances indican hasta dónde se llegó con el desarrollo de la
investigación, y que beneficios ofrece a la sociedad mientras que las
limitaciones son todas aquellas restricciones del diseño de esta y de los
procedimientos utilizados para la recolección, procesamiento y análisis de
los datos, así como los obstáculos encontrados en la ejecución.
- Los alcances indican hasta dónde se llegó con el desarrollo de la
investigación, y que beneficios ofrece a la sociedad mientras que las
limitaciones son todas aquellas restricciones del diseño de esta y de los
procedimientos utilizados para la recolección, procesamiento y análisis de
los datos, así como los obstáculos encontrados en la ejecución.
- TEORÍAS
- Las teorías son conjuntos de enunciados interrelacionados que
definen, describen, relacionan y explican fenómenos de interés.
- Las teorías son conjuntos de enunciados interrelacionados que
definen, describen, relacionan y explican fenómenos de interés.
- MÉTODO
- El método es un elemento necesario en la ciencia;
ya que sin él no sería fácil demostrar si un
argumento es válido. Existen tres métodos
básicos: Cualitativo, cuantitativo y mixto
- El método es un elemento necesario en la ciencia;
ya que sin él no sería fácil demostrar si un
argumento es válido. Existen tres métodos
básicos: Cualitativo, cuantitativo y mixto
- TÉCNICAS
- Estas son herramientas en las que el investigador se
apoyará. Entre las más utilizadas están: la técnica
documental y la de campo.
- Estas son herramientas en las que el investigador se
apoyará. Entre las más utilizadas están: la técnica
documental y la de campo.
- INSTRUMENTOS
- Sirven para recoger los datos de la investigación. De la misma
manera, el autor manifiesta que un instrumento de medición
adecuado, es el que registra los datos observables, de forma que
representen verdaderamente a las variables que el investigador
tiene por objeto. Encuestas, entrevistas, cuestionarios, etc.
- Sirven para recoger los datos de la investigación. De la misma
manera, el autor manifiesta que un instrumento de medición
adecuado, es el que registra los datos observables, de forma que
representen verdaderamente a las variables que el investigador
tiene por objeto. Encuestas, entrevistas, cuestionarios, etc.
- FUENTES
- Estas pueden ser primarias o secundarias. Las primarias contienen
información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual, como
libros, revistas científicas, periódicos, documentos oficiales de
instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de
instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas. Las
fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada,
producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a
documentos primarios originales. Entre ellas están enciclopedias,
antologías, directorios, libros y otros trabajos o investigaciones.
- Estas pueden ser primarias o secundarias. Las primarias contienen
información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual, como
libros, revistas científicas, periódicos, documentos oficiales de
instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de
instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas. Las
fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada,
producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a
documentos primarios originales. Entre ellas están enciclopedias,
antologías, directorios, libros y otros trabajos o investigaciones.
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