Dimensiones de la Planeación Educativa

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Dimensiones de la Planeación Educativa
1 Dimensión Económica: El dinero y su optimización. Considerar aspectos económicos externos e internos para la planeación, así como el marco normativo y político para el uso del dinero.
2 Dimensión Política: Pensar la planeación orientada hacia el futuro y regulada por el marco jurídico institucional en el que se ejecuta. Identificar elementos para construir escenarios factibles. Identificar oportunidades y amenazas que permiten o impiden llegar al escenario deseado.
3 Planeación científica y tecnológica: La planeación es un proceso fundamentado en lo científico-social; es necesario hacer uso de los adelantos científicos y tecnológicos en la planeación educativa para también incorporarlos a las instituciones escolares.
4 Dimensión Cultural: Contexto de identidad cultural y social en el que se lleva a cabo la planeación. Se deben tomar en cuenta los valores culturales e institucionales para el planteamiento de objetivos en la planeación.
5 Dimensión social: Participación de las personas en los procesos institucionales y de planeación. Las decisiones y acciones de las personas modifican la cultura organizacional.
6 Macro-Planeación: A este nivel se integran distintos subsistemas que en conjunto forman un sistema. En el ámbito educativo se trata de políticas educativas que buscan el cambio en todo el país.
7 Micro-Planeación: es un nivel de concreción vinculado a la planeación educativa en su nivel macro. Es decir, lo que se plantea primero a nivel macro se realiza de forma concreta a nivel micro.
8 Elaboró: Rodrigo de J. R. Romo Cardona. Con base en la lectura Planeación Educativa. Segunda Parte. Bibliografía: Aguerrondo, I., y Fernández, L. (1996). Planeamiento educativo. Buenos Aires: Troquel. Gagne, R., y Briggs, L. (1976). La planificación de la enseñanza y sus principios. México: Trillas. Prawda, J. (1985). Teoría y Praxis de la Planeación Educativa en México. México: Grijalbo. Roffe, N. (s/f). Modelo de planeación para la educación del siglo XXI: recursos y competencias. México: Plaza y Valdés.

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