Objetos de aprendizagem

twomate
Mind Map by , created over 5 years ago

Trabalho para a pós em design instrucional do Senac. Elaborado pela professora de design Mônica Lopes

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twomate
Created by twomate over 5 years ago
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Objetos de aprendizagem
1 Possui inúmeras interpretações e definições, ou seja, não há um consenso sobre o que realmente define um OA
1.1 Um Objeto de aprendizagem é um recurso educacional (RE), porém um recurso educacional não necessiariamente é um OA. Isso se baseando na definição que OA é um recurso digital
1.1.1 Recurso Educacional (RE)
1.1.1.1 Qualquer material que tenha finalidade educacional. Sendo digital, impresso, material etc.
1.1.1.1.1 "Objetos" que foram criados com um propósito educaional. Ex.: Apostila sobre filosofia
1.1.1.1.2 "Objetos" que não foram criados com um propósito educaional,mas podem ser utilizados para a educação. Ex.: Google maps.
1.1.1.2 Ocorre em contextos de aprendizagem
2 Podem ocorrer em múltiplos contextos de aprendizagem
2.1 Reusabilidade
2.1.1 Todo OA é reutilizável, porém uns mais e outros menos
2.1.2 Permite reduzir custos com a otimização da produção
2.2 Durabilidade
2.2.1 Relacionado a longevidade do material. Quanto mais tempo a sua longevidade melhor será
2.2.2 Está ligada a tecnologia escolhida para desenvolver o OA
2.3 Granularidade
2.3.1 Autonomia
2.3.1.1 Capacidade de cada unidade ser independente de outra unidade
2.3.2 Deve haver preocupação com o nível de granularidade a fim de não prejudicar o aprendizado
2.3.3 Quanto maior a granularidade maior a possibilidade de utilização
2.3.4 Ao juntar as unidade do OA é preciso haver um sentido instrucional
2.4 Acessibilidade
2.4.1 TOrnar o material acessível para que outros possam utilizá-lo
2.5 Interoperabilidade
2.5.1 Capacidade do OA ser utilizados em diferentes meios (plataformas)
2.5.1.1 Entendimento entre os meios atavés de linguagem de programação
2.5.1.1.1 Padrões de interoperabilidade
2.5.1.1.1.1 SCORM
2.5.1.1.1.1.1 Scormo 1.2
2.5.1.1.1.1.2 Scorm 2004
2.5.1.1.1.1.2.1 Terminologia
2.5.1.1.1.1.2.1.1 Resource
2.5.1.1.1.1.2.1.2 Asset
2.5.1.1.1.1.2.1.3 SCO
2.5.1.1.1.1.2.1.4 Manifesto
2.5.1.1.1.1.2.1.5 Pacote Scorm
2.5.1.1.1.1.2.1.6 Resources Package
2.5.1.1.1.1.2.1.7 Resource Aggregation Package
2.5.1.1.1.1.2.1.8 Scormização
2.5.1.1.1.1.2.2 Envolve
2.5.1.1.1.1.2.2.1 Modelo de agregação de conteúdo
2.5.1.1.1.1.2.2.2 Ambiente de execução
2.5.1.1.1.1.2.2.3 Sequenciamento e navegação
2.5.1.1.1.1.2.3 Possui limitações
2.5.1.1.1.1.2.4 PIF
2.5.1.1.1.1.2.4.1 Manifesto
2.5.1.1.1.2 LTI
2.5.1.1.1.3 Experience ATI
2.5.1.1.1.4 etc.
2.5.1.1.1.5 IMS LD
2.5.1.1.1.6 Tin can
2.5.2 Capacidade de adaptação do OA para integrar meios diferentes
2.6 Adaptabilidade
2.6.1 Capacidade de adaptação do conteúdo para integrar diferentes contextos
2.6.1.1 Necessidade de alteração no código-fonte
2.6.1.2 Sem necessidade de alteração no código-fonte
3 Necessário categorização dos OA para que seja de fácil encontro a outros interessados
3.1 Metadados
3.1.1 Federações de repositórios de OA
3.1.1.1 Repositórios
3.1.1.1.1 RIVED
3.1.1.1.2 Portal do professor
3.1.1.1.3 LabVirt
3.1.1.1.4 Banco Iternacioanal de Objetos de Aprendizagem
3.1.1.1.5 CESTA
3.1.1.1.6 MERLOT
3.1.1.1.7 WISC-Online
3.1.2 Padronização
3.1.2.1 LOM
3.1.2.1.1 Geral
3.1.2.1.2 Ciclo de vida
3.1.2.1.3 Meta-metadados
3.1.2.1.4 Técnico
3.1.2.1.5 Educacional
3.1.2.1.6 Direitos
3.1.2.1.7 Relações
3.1.2.1.8 Anotações
3.1.2.1.9 Classificação
3.1.2.2 DCMI
4 Direitos Autorais
5 Designer Instrucional (DI)
5.1 Utilizar um OA já existente
5.2 Criar um OA novo
5.2.1 Requer um equipe multidisciplinar trabalhando colaborativamente
5.2.1.1 Composta por
5.2.1.1.1 Gerente de projeto
5.2.1.1.2 Designer Instrucional
5.2.1.1.3 Designer Gráfico
5.2.1.1.4 Ilustrador
5.2.1.1.5 Desenvolverdor
5.2.1.1.6 etc.
5.2.1.2 Metodologia de trabalho
5.2.1.2.1 ADDIE
5.2.1.2.1.1 Análise
5.2.1.2.1.2 Design
5.2.1.2.1.3 Desenvolvimento
5.2.1.2.1.4 Implementação
5.2.1.2.1.5 Avaliação
5.2.1.2.2 Scrum
5.2.1.2.2.1 Equipe
5.2.1.2.2.1.1 Scrum Master
5.2.1.2.2.1.2 Product Owner
5.2.1.2.2.1.3 Equipe de desenvolvimento
5.2.1.2.2.2 Terminologia
5.2.1.2.2.2.1 Sprints
5.2.1.2.2.2.2 Time-boxs
5.2.1.2.2.2.3 Daily Scrum
5.2.1.2.2.2.4 Sprint Planning
5.2.1.2.2.2.5 Sprint review
5.2.1.2.2.2.6 Sprint retropective
5.2.1.2.2.2.7 etc.
5.2.1.2.3 Sophia
5.2.1.2.4 RADDIA
5.2.1.2.5 etc.
5.2.1.3 Ferramentas para gerenciamento de projetos
5.2.1.3.1 Asana
5.2.1.3.2 Jira
5.2.1.3.3 Yodiz
5.2.1.3.4 etc.
5.2.1.4 Organização dos arquivos produzidos
5.2.1.4.1 Softwares de versionamento
5.2.1.4.1.1 VSS
5.2.1.4.1.2 etc.
6 Ferramentas para desenvolvimento
6.1 Photoshop
6.2 Illustrator
6.3 Flash
6.4 Captivate
6.5 etc.