Proceso educativo en la Maestría en Calidad y Gestión Integral: modelo sistémico

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Mapa conceptual diplomado en pedagogía y didáctica
Yuber Rodriguez
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Proceso educativo en la Maestría en Calidad y Gestión Integral: modelo sistémico
  1. Didáctica
    1. Reflexión de aspectos asociados a:
      1. Relaciones maestros-alumnos
        1. Microentornos
          1. Investigación en el aula
          2. proceso de enseñanza-aprendizaje
            1. Desde la maestría se busca dar respuesta a un núcleo problémico: Cómo lograr que las organizaciones mejoren su competitividad a partir de la implementación de los sistemas de gestión integral, alineados con el direccionamiento estratégico y que su mejoramiento aporte a la responsabilidad social.
              1. Para ello se organizan los espacios académicos en las sigueintes áreas:Area Gerencial y humanistica Sistemas de gestión Area de innovación y proyección organizacional
              2. Su finalidad es: Desarrollar competencias para analizar las problemáticas de la calidad y la gestión integral y de su articulación con otros sistemas de gestión y para favorecer la generación de conocimiento, la implementación y la mejora de la gestión organizacional
          3. Pedagogía
            1. Práctica pedagógica
              1. Praxis
                1. Teoría
                  1. Metodología par ala enseñanza
                    1. Técnicas para enseñanza
              2. Macroentorno
                1. Social
                  1. La maestría busca dar respuesta a las necesidades de las organizaciones colombianas en materia de gestión
                    1. Gestión integral
                      1. Desarrollo sostenible
                        1. Social
                          1. Ambiente
                            1. Economía
                          2. Sistemas de gestión en las disciplinas establecidas por la ISO
                            1. Gestión de la calidad
                              1. Gestión ambiental
                                1. Gestión en seguridad y salud en el trabajo
                                  1. Gestión del riesgo
                                    1. Responsabilidad social
                                      1. Seguridad de la información
                                  2. Físico
                                    1. El programa se desarrolla en dos espacios
                                      1. ICONTEC: Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación
                                        1. Universidad Santo Tomás
                                    2. Microentorno
                                      1. Social
                                        1. Interacción interdisciplinar en los espacios académicos tanto en aulas físicas como virtuales
                                          1. Equipo docente interdisciplinar
                                          2. Físico
                                            1. Espacios de formación en el aula
                                              1. Espacios de formación en organizaciones concretas a través de estudios de caso
                                            2. Elaborado por Yuber Liliana Rodríguez-Rojas
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