PARADIGMA SOCIOCRITICO

PERMITE: GENERACIÓN DE NUEVAS IDEAS, INDAGAR A FONDO, GENERAR DEBATA, CONSIDERAR SUBSISTEMAS, ENCONTRAR LA SOLUCIÓN
1. CIENCIA SOCIAL, NO SOLAMENTE EMPÍRICO O INTERPRETATIVO
  1. SUS CONTRIBUCIONES SE GENERAN DE LOS ESTUDIOS COMUNITARIOS Y DE LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
    1. SU OBJETIVO PRINCIPAL ES PROMOVER LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES, CON LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
      1. SE FUNDAMENTA EN LA CRÍTICA SOCIAL CON UN MARCADO CARÁCTER AUTORREFLEXIVO
        PRETENDE LA AUTONOMÍA RACIONAL Y LIBERADORA DEL SER HUMANO
        CADA QUIEN TOMA CONCIENCIA DEL ROL QUE LE CORRESPONDE DENTRO DEL GRUPO
        CRÍTICA IDEOLÓGICA Y PROCEDIMIENTOS DEL PSICOANÁLISIS
        HIPÓTESIS: SE GUÍAN POR LA INTERPRETACIÓN Y FACILITAN LA AUTORREFLEXIÓN
      2. TRABAJAR EN EQUIPO, REFIERE A QUE EL PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN APROPIADO SEA EL SOCIO-CRITICO, YA QUE ESTE PERMITE LA GENERACIÓN DE IDEAS QUE PERMITAN REALIZAR UNA MEJOR LABOR CONJUNTA
        TODA COMUNIDAD SE PUEDE CONSIDERAR COMO ESCENARIO IMPORTANTE PARA EL TRABAJO SOCIAL ASUMIENDO QUE ES EN ELLA DONDE SE DINAMIZAN LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN
    2. • LA CRÍTICA SE CENTRA EN LA RACIONALIDAD DE LAS REFLEXIONES, LOS VALORES Y LOS INTERESES DE LA SOCIEDAD. • EL CONOCIMIENTO SE PRODUCE A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN SUCESIVA DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA • LA AUTONOMÍA RESPONSABLE EN FUNCIÓN DE UNA COLECTIVIDAD RESPONSABLE • EN EL MÉTODO HAY COMPONENTES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS, SIN EMBARGO, EL ANÁLISIS CUALITATIVO ES EL DE MAYOR PONDERACIÓN • LOS CAMBIOS SOCIALES QUE SE ESPERAN PARTEN AL INTERIOR DE LAS PROPIAS COMUNIDADES.

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