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Description
Mind Map by Laura Melissa Castrillon, updated more than 1 year ago
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Created by Laura Melissa Castrillon
over 6 years ago
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LA EVALUACION
- Es el proceso de analisis e interpretacion que debe
realizarse de manera informativa,integral y
participativa
- la evaluacion ayuda a la toma de
decisiones durante el desarrollo
del proceso
- la evaluacion ayuda a la toma de
decisiones durante el desarrollo
del proceso
- ELEMENTOS DE LA EVALUACION
- Todos los recursos materiales y
humanos que participan en la
instruccion son susceptibles de ser
evaluados
- Todos los recursos materiales y
humanos que participan en la
instruccion son susceptibles de ser
evaluados
- FUNCIONES DE LA EVALUACION
- RETROINFORMAR: consiste en
subministrar tanto al docente como
al estudiante de su progreso
- PROPORCIONAR DATOS PERTINENTE Y
OPORTUNOS PARA LA TOMA DE
DECISIONES
- APOYAR Y ORIENTAR: instrumento de caracter selectivo y
obstaculos en las relaciones pedagogicas
- RETROINFORMAR: consiste en
subministrar tanto al docente como
al estudiante de su progreso
- CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION
- CONTINUA: significa que se le
estimulara y se informara de
manera permanente
- INTEGRAL: esta caracteristica corresponde a
la formacion formativa de la evaluacion
- PARTICIPACION: en ella
intervienen todas las personas
que participan en el proceso
didactico
- CONTINUA: significa que se le
estimulara y se informara de
manera permanente
- DOMINIOS O AREAS E LA EVALUACION
- Abarca tres grandes areas
- AREA PSICOMOTRIZ: habilidades o destrezas fisicas
- AREA AFECTIVA: Sentimientos y los valores
- Esta division no significa que el aprendizaje de
realice en un area especifica si no se manera
integral, puesto que el sujeto interviene como
totalidad,como un organismo biopsicosocial
- Esta division no significa que el aprendizaje de
realice en un area especifica si no se manera
integral, puesto que el sujeto interviene como
totalidad,como un organismo biopsicosocial
- AREA COGNITIVA: PROCESOS INTELECTUALES
- AREA PSICOMOTRIZ: habilidades o destrezas fisicas
- Abarca tres grandes areas
- ETAPAS DE LA EVALUACIO
- EVALUACION INICIAL: permite determinar los conocimientos previos
- EVALUACION FINAL: se usa para constatar lo
que el alumno es capaz de hacer. utilizada para
verificar el valor del programa
- EVALUACION DEL PROCESO: posibilita que el proceso
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. proporcione datos sobre la actuacion de
los alumnos de sus esperiencias de aprendizaje
- EVALUACION INICIAL: permite determinar los conocimientos previos
- SELECCION DE LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACION Y ANALISIS E INTERPRETACION DE
LOS RESULTADOS:
- QUE SE QUIERE EVALUAR: lo que permite calcular el proceso, el logro de los objetivos
- LAS CARACTERISTICAS DE LOS
INSTRUMENTOS: dependen de la situacion de
aprendizaje por evaluar
- LA POSIBILIDAD DEL MAESTRO Y ALUMNO: de trabajar en su elaboracion y aplicacion
- QUE SE QUIERE EVALUAR: lo que permite calcular el proceso, el logro de los objetivos
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