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Description
Mind Map by Lizza Cardenas, updated more than 1 year ago
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Created by Lizza Cardenas
over 6 years ago
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Selección y organización
de las actividades de
aprendizaje
- Tareas, técnicas, recursos y
procedimientos para realizar
los objetivos propuestos
durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje
- Selección
- 1. Propiciar
que el
alumno viva
ciertas
experiencias
acordes con
la conducta
correspondiente
al
objetivo
propuesto.
- 2. Actividades
de aprendizaje
deben
proporcionar
satisfacción al
alumno, es
decir, estos
deben ser
significativos
- 3. Las relaciones
esperadas a raíz de
las actividades
deben estar dentro
de las posibilidades
del estudiante
- 5. Una misma
actividad
puede lograr
diversas
finalidades de
aprendizaje
- 4. Hay varias
actividades de
aprendizaje
para el logro
de un mismo
objetivo, el fin
es adecuar las
actividades a
las
necesidades
de su grupo y
su situación
- 1. Propiciar
que el
alumno viva
ciertas
experiencias
acordes con
la conducta
correspondiente
al
objetivo
propuesto.
- organización
- Continuidad: La oportuna repetición con la
que se práctica una capacidad determinada
- Secuencia: Grado de complejidad con
que se manifiestan los elementos
- Integración: Efecto unificador en relación con los
elementos que maneja el estudiante
- Continuidad: La oportuna repetición con la
que se práctica una capacidad determinada
- Técnicas didácticas: facilitan la consecución de
metas en el proceso enseñanza-aprendizaje,
activando las motivaciones grupales e
individuales
- Materiales didácticos: Son instrumentos que
contribuyen a facilitar el proceso, ya que ofrecen
la posibilidad de interpretar la realidad e ilustrar
gráficamente el mensaje que desea trasnmitir
- De estudio: Analizar la información de manera directa; libros, documentos, etc
- De apoyo: Facilitan la presentación grafica de la
información; pizarra, medios audiovisuales
- De estudio: Analizar la información de manera directa; libros, documentos, etc
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