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Description
Mind Map by Juan David Corrales Garcia , updated more than 1 year ago
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Created by Juan David Corrales Garcia
over 6 years ago
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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- Tipos
- TEORÍAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE
- ORIGEN
- IVÁN PÁVLOV (1927)
- Estudios en animales y su
comportamiento mediante
estímulos (Estimulo condicionado)
- Permitió
- MAYOR COMPRENSIÓN DEL
COMPORTAMIENTO
HUMANO
- Resulto
- ORIGEN DE LA
CORRIENTE PSICOLÓGICA
DEL CONDUCTISMO
- REPRESENTÓ UN CAMBIO DESDE EL
ESTUDIO DE LA CONCIENCIA Y EL
SUBJETIVISMO, HACIA EL
MATERIALISMO Y EL OBJETIVISMO QUE
PERMITE EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA
OBSERVABLE.
- REPRESENTÓ UN CAMBIO DESDE EL
ESTUDIO DE LA CONCIENCIA Y EL
SUBJETIVISMO, HACIA EL
MATERIALISMO Y EL OBJETIVISMO QUE
PERMITE EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA
OBSERVABLE.
- ORIGEN DE LA
CORRIENTE PSICOLÓGICA
DEL CONDUCTISMO
- Resulto
- MAYOR COMPRENSIÓN DEL
COMPORTAMIENTO
HUMANO
- Permitió
- Estudios en animales y su
comportamiento mediante
estímulos (Estimulo condicionado)
- IVÁN PÁVLOV (1927)
- ORIGEN
- TEORÍAS COGNOSCITIVAS DEL
APRENDIZAJE
- ORIGEN
- JEAN PIAGET (Años 70)
- Se focaliza en el estudio de los
procesos internos que conducen
al aprendizaje.
- El pensamiento es diferente en cada edad.
- Permite
- Comprender los procesos que ocurren en el
individuo cuando aprende, como ingresa la
información al aprender y como se
transforma en el individuo.
- Comprender los procesos que ocurren en el
individuo cuando aprende, como ingresa la
información al aprender y como se
transforma en el individuo.
- Permite
- El pensamiento es diferente en cada edad.
- Se focaliza en el estudio de los
procesos internos que conducen
al aprendizaje.
- JEAN PIAGET (Años 70)
- ORIGEN
- TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
- JEROME BRUNER
- Diferentes modos de procesar y representar
la información son enfatizados durante
diferentes períodos de la vida del niño.
- Nos dice
- Los seres humanos han desarrollado tres
sistemas paralelos para procesar y
representar información.
- Estímulos
externos.
- Comunicación con
otros y con el
mundo.
- Atender a
exigencias
múltiples.
- Estímulos
externos.
- Los seres humanos han desarrollado tres
sistemas paralelos para procesar y
representar información.
- Nos dice
- Diferentes modos de procesar y representar
la información son enfatizados durante
diferentes períodos de la vida del niño.
- JEROME BRUNER
- TEORÍAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE
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