GESTIÓN HUMANA Y CONTEXTO COMPETITIVO

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GESTIÓN HUMANA Y CONTEXTO COMPETITIVO
1 segunda mitad del siglo XIX
1.1 Revolución tecnologica
1.1.1 Producción en serie
1.1.2 División del trabajo
1.1.2.1 CHOQUE DE INTERESES EMPLEADO-EMPLEADOR
1.1.2.1.1 Valor por trabajo invertido
1.1.3 Clase obrera
2 Se originó
3 Buscar la paz industrial
3.1 Secretarías de Bienestar
4 TAYLORISMO
4.1 Selección cientifica del trabajador
4.2 Equidad salarial
4.3 División del trabajo
4.4 Reforzó la psicología
4.4.1 ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
4.4.1.1 oficina de gestión humana
4.4.1.2 Eficencia del taller
4.4.1.2.1 Nada a la imaginación
4.4.1.2.1.1 Eliminar la pereza sistemática
4.4.1.3 circunstancias que modificaron la gestión humana
4.4.1.3.1 Valoración de la emocionalidad
4.4.1.3.2 conflicto clase obrera
4.4.1.3.3 Fracaso del libre mercado
4.4.1.3.4 DEPARTAMENTO DE RELACIONES INDUSTRIALES
4.4.1.3.4.1 Mejoramiento de la motivación y trabajo en equipo
4.4.1.3.4.2 GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS
4.4.1.3.4.2.1 Gestión del cambio y cultura organizacional
4.4.1.3.4.2.2 GERENCIA DEL TALENTO HUMANO
4.4.1.3.4.2.2.1 se rompió el principio Taylorista
4.4.1.3.4.2.2.2 Trabajador creativo e innovador
4.4.1.3.4.2.2.3 CONCEPTO MODERNO DE GESTIÓN HUMANA
4.4.1.3.4.2.2.3.1 "...Reconocimiento que las personas son elementos esenciales para el éxito de la empresa..." (Valle..2004)
4.4.1.3.4.2.2.3.1.1 Calidad
4.4.1.3.4.2.2.3.1.1.1 Productividad
4.4.1.3.4.2.2.3.1.1.1.1 Innovación
4.4.1.3.4.2.2.3.1.1.1.1.1 Eficiencia
4.4.1.3.4.2.2.3.1.1.1.1.1.1 Mnimiza costos
4.4.1.3.4.2.2.3.1.1.1.1.1.1.1 Reduce tiempos
4.4.1.3.4.2.2.3.1.2 DIRECTORES COMPETENTES Y VISIONARIOS
4.4.1.3.4.2.2.3.1.2.1 solución problemas críticos
4.4.1.3.4.2.2.3.1.2.2 Liderazgo
4.4.1.3.4.2.2.3.1.2.3 Control
4.4.1.3.4.2.2.3.1.2.4 Gerencia holística
4.4.1.3.4.2.2.3.1.2.5 Proclive al cambio
4.4.1.3.4.2.2.3.2 Búsqueda de talentos
4.4.1.3.4.2.2.3.2.1 saber
4.4.1.3.4.2.2.3.2.2 Saber hacer
4.4.1.3.4.2.2.3.2.3 Querer hacer
4.4.1.3.4.2.2.3.2.4 GLOBALIZACIÓN Y DIVERSIDAD
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