5. Cómo se hace una investigación

Sara Islas
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Educación y elaboración de tesis

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Doctorado en Educación. Seminario de Tesis II

Docente: Dra. Rosario León Medina Alumna:  Mtra. Sara A. Espinosa Islas  Tarea correspondiente al 19 de abril de 2018                                                                                          5.  Cómo se hace una investigación

¿Qué es la investigación? No es necesariamente d​​​​​​Descrubir algo que no se sabe, consiste en "descubrir que no sabe algo" (Phillips y Pugh, 2001, pág. 66).  Recopiliación de información (qué) "pero no constituyen la investigación propiamente dicha" (Phillips y Pugh, 2001, pág. 68).  Se exige una exhastiva búsqueda de información: 1) desarrolla la comprensión de la información comparándola, relacionándola con otros factores y en especial teorizando a partir de dicha información. ¿Qué características tiene? Sistema abierto de pensamiento  Implica una revisión permanente  y crítica al  trabajo de otros investigadores y comprender sus fundamentos.  "la posición clásica del investigador no es la de quien conoce las respuestas correctas sino la del que lucha con denuedo para descubrir cuáles son las preguntas correctas"  (Phillips y Pugh, 2001, pág. 69). Análisis crítico de datos  Obtener datos sistemáticos, válidos y confiables. El objetivo es comprender e interpretar. Los investigadores generalizan y a la vez especifican Limitar las generalizaciones. Someter la consideración de en qué momento  amerita una generalización y cuando no.   Tipos elementales de investigación Tradicionalmente   Pura: suministra las teorias  Aplicada:  utiliza las teorías y las verifica desde en un contecto de la realidad.  Investigación exploratoria: Ideal para abordar un problema, una cuestión o un tema nuevo de los cuales se sabe poco. "En el trabajo de investigación se examinarán entonces qué teorías y conceptos son los más apropiados, se elaborarán nuevos conceptos, de ser necesarios, y se determinarán que metodologías corresponde utilizar"(Phillips y Pugh, 2001, pág. 71).  Investigación probatoria: En este tipo de investigación se procura descubrir los límites de las generalizaciones previamente propuestas. (Especifica, modifica, esclarece) Investigación para resolver problemas: Parten de un problema concreto del mundo real... "Quien trabaja de esta manera tal vez necesite crear o identificar las soluciones de los problemas originales en cada etapa del camino" (Phillips y Pugh, 2001, pág. 71). Se puede aludir a la investigación acción y disciplinas como el trabajo social.  ¿Qué tipo de investigación es la más adecuada para el doctorado?   La investigación probatoria:  Permite trabajar dentro de un marco establecido Permite realizar una contribución de forma original (contribuye al estado del conocimiento y a visualizar un fenómeno o problema). Aplicación teórica  Se idea una metodología propia    La investigación como arte o el arte de hacer investigación La o el director de la tesis es una pieza clave.  Especialista con el que podemos dialogar y estar en sintonía de intereses y temática Acompañamiento y retroalimentación  Mantener nuestros intereses    Acompañamiento  Académico (Directora de tesis) Entre pares, compartir los deminios de la tesis  Grupos de pares en foros a distancia Phillips, E. M., & Pugh, D. S. (2001). Cómo obtener un doctorado. Gedisa editorial.

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