APUNTES DE EVALUACIÓN

Germania Arciniegas
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La evaluación es parte fundamental del proceso de enseñanza - aprendizaje en la formación educativa.

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EVALUACIÓN1. INTRODUCCIÓN.- Dentro del proceso educativo uno de los elementos complementarios es la evaluación que constituye un proceso sistemático, frecuente e integral, que permite identificar el punto hasta el cual fueron logrados los objetivos previamente establecidos y tomar las decisiones oportunas para llegar a alcanzar la excelencia académica. Por lo tanto la evaluación es un proceso clave para lograr la calidad educativa.2. DESARROLLO.- La evaluación en el procesos educativo permite establecer criterios de mejoramiento continuo, pensando siempre en la excelencia académica . Los tipos de evaluación educativa se clasifican según: su función, su extensión, sus agentes evaluadores y el momento de aplicación. Considerando la función la evaluación puede ser formativa o sumativa, según la extensión esta puede ser global o parcial; en atención a los agentes evaluadores la evaluación puede ser interna o externa, dependiendo de si la realizan personas que están incluidas en el programa o son externas al programa; Finalmente según el momento de aplicación la evaluación es inicial o llamada también diagnóstica, procesal y final. Uno de los modelos de evaluación educativa más ilustrativo es el de Arturo de la Orden y consiste en que la evaluación parte de la realidad educativa, en base a la cual se realiza un proceso de observación y medición que permite describir y sintetizar los resultados logrados en cada etapa del proceso educativo, estableciendo una instancia de referencia que genera un criterio en el evaluador, el mismo que ejecuta un proceso de comparación entre lo observado y el criterio establecido para emitir un juicio basado en criterios y objetivos, llegando de esta manera a una toma de decisión oportuna y que permite ir mejorando continuamente el proceso enseñanza aprendizaje, procurando siempre la calidad educativa.3.- CONCLUSIONES. La evaluación es un proceso frecuente que asegura la calidad educativa La evaluación debe ser permanente durante la formación de los estudiantes. Solo la evaluación permite medir el desempeño del estudiante.