El Nacimiento de La Edad Moderna

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Parte 1.

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Recuperación demográfica y económica.Siglo XV, Europa superó la crisis de finales de la Edad Media e inició una etapa de recuperación demográfica y económica, de enriquecimiento de la Burguesía y fortalecimiento de la Monarquía.El auge del comercio impulsó la exploración de nuevos territorios y el auge de la Burguesía el crecimiento de las ciudades.La desaparición de las grandes epidemias y el aumento de natalidad, incrementó la población . A finales del siglo XV , Europa contaba con más de 70 millones de habitantes. El crecimiento de la demanda, causó que nuevas tierras se pusieran en cultivo, mejorando su rendimiento. Poco a poco comenzaron a generarse excedentes agrícolas que podían ser comercializados.Las mejoras en navegación facilitaron la actividad comercial en las rutas marítimas del Mediterráneo, el Báltico y el Mar del Norte. Esta extensión del comercio incrementó producción artesanal, desarrollo de manufacturas y el crecimiento de las ciudadesLa necesidad de capitales para financiar los viajes y la compra de mercancías comportó el crecimiento de la banca. También se crearon las Letras de cambio para facilitar los intercambios y los pagos.TRANSPORTE DE ESPECIAS A EUROPA.A través del Mediterráneo llegaban las especias de Oriente tan necesarias para conservar los alimentos y muy apreciadas en la cocina como en la cosmética.ASCENSO DE LA BURGUESÍA.El poder económico de ésta no se basaba en la propiedad de tierras sino en la posesión de capital, que invertiría en actividades beneficiarias (viajes comerciales, manufacturas, banca. . .)Así surgieron las primeras empresas capitalistas y se asentaron bases del capitalismo comercial, los intercambios comerciales se convirtieron en una importante fuente de riqueza.Algunas familias de comerciantes o banqueros acumularon una enorme fortuna que les permitió ejercer una gran influencia política.FORTALECIMIENTO DE LA MONARQUÍA.En la edad media su poder había disminuido a favor de la nobleza, por lo tanto lograron imponerse ante ésta. Centralizaron el poder en su manos y de forma progresiva fueron prescindiendo de los parlamentos para gobernar. Se consolidó un nuevo modelo de organización del poder: La Monarquía autoritaria. Para afianzarla, éstos crearon ejércitos, instauraron una burocracia y la hacienda que controlase la administración y las finanzas del reino. Crearon una diplomacia que estableciese relaciones entre países aliados.EJEMPLOS: Reyes Católicos en Castilla, Francisco I (Francia) y Enrique VIII (Inglaterra).SER HUMANO, CENTRO DE LA CREACIÓN.La mentalidad medieval situaba a Dios como centro del mundo (TEOCENTRISMO) y la doctrina de la Iglesia daba respuesta a las preguntas que el ser humano podía hacerse sobre sí mismo y lo que le rodeaba.Los Humanistas descubrieron la cultura y el arte de los antiguos griegos y romanos, ignorados y perdidos durante siglos, y admiraban de nuevo los tratados políticos, filosóficos y científicos de los autores de Antigüedad. Para leerlos aprendieron latín y griego y tradujeron muchas obras clásicas. Fue el redescubrimiento del mundo clásico lo que revolucionó el pensamiento medieval, porque situaba al ser humano en el centro de la naturaleza y lo representaba como un ser libre y capaz de razonar.LOS HUMANISTAS Y LAS ACADEMIAS.Cultivaron diferentes centros de interés.El italiano Petrarca considerado el primer gran Humanista y Erasmo de Róterdam/Rotterdam el más prestigioso y universal. Pico della Mirandola, aspiraba una síntesis de la cultura clásica, judía y cristiana, mientras Baltasar Costiglione definió el modelo perfecto de humanista.La organización política le interesó a Tomás Moro, imaginó una sociedad ideal sin desigualdades sociales., y Nicolás Maquiavelo, propuso un modelo de príncipe en el que la razón de Estado justificaba todos sus actos.Entre los científicos, Vesalio, practicó la anatomía para conocer el funcionamiento del cuerpo humano, y Copérnico, propuso la teoría heliocéntrica( La Tierra gira alrededor del Sol). Ambos abrieron paso a la revolución científica del siglo XVII.Para unir sus esfuerzos intelectuales, crearon academias , que se dedicaban a la traducción de manuscritos y al intercambio de conocimientos, teorías y opiniones.

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