PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

karla alejandra quezada galvan
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INFOGRAFÍA DE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIA, CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y UTILIDAD

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO?Un portafolio es la colección de materiales seleccionados con la intención de explicar el rendimiento o aprendizaje realizado a lo largo de un proceso de formación, reflexionar sobre ello y evaluarlo. Es el proceso dinámico mediante el cual los docentes reúnen los datos provenientes de su trabajo y crecimiento profesional acerca de sus concepciones sobre la buena enseñanza. Es un instrumento que permite registrar, evaluar y mejorar su trabajo.

CARACTERÍSTICAS DE UN PORTAFOLIO Es inherente a los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva constructivista. Busca la reflexión, la autoevaluación y el aprendizaje desarrollado con cada paso de la elaboración del mismo. Supera la concepción técnica de u portafolio como un simple instrumento de evaluación del comportamiento docente. Experiencia de aprendizaje genuina y reflexiva.

TIPOS DE PORTAFOLIOSPortafolios de trabajo: Depósito de reserva de trabajos que posteriormente pueden incluirse en portafolios de evaluación o presentación más permanentesPortafolios de presentación: Su propósito es demostrar el nivel más alto de realización alcanzado por el alumno.Portafolios de Evaluación: Documentar lo que ha aprendido un alumno. Demuestra el dominio de los contenidos curriculares y enfatiza la reflexión. Posterior a la compilación de elementos para construir el portafolio, éste se evalúa.

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIASColección de distintos tipos de productos seleccionados por la relevancia que tuvieron con respecto al proceso de aprendizaje, por lo que muestran los principales logros y aspectos a mejorar en el desarrollo y trayectoria de quien lo realiza. Permite demostrar el grado de competencia adquirido, favoreciendo el pensamiento crítico y reflexivo.

UTILIDAD DE UN PORTAFOLIOMuestra el crecimiento gradual y los aprendizajes logrados, fomentando la reflexión acerca del proceso logrado llevando una gran carga subjetiva y de análisis, recoge y presenta evidencias y datos concretos y es un medio para transmitir consejos y estrategias de enseñanza y aprendizaje.

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