EXAMEN DE HISTORIA 2° bloque 1 telesec

Question 1 of 20

Medal-premium 1

Permite reconocer como se ordenan ciertos hechos a través de unidades de medida temporales propias de la historia.

Select one of the following:

  • A) Historia

  • B) Tiempo histórico

  • C) Cronología

  • D) Línea del tiempo

Question 2 of 20

Medal-premium 1

Es una representación gráfica que permite ubicar hechos en un tiempo determinado utilizando divisiones para señalar años, lustros, etc.

Select one of the following:

  • A) Cronología

  • B) Línea del tiempo

  • C) Historia

  • D) Periodos

Question 3 of 20

Medal-premium 1

Desde la antigüedad hasta nuestros días genera ganancias potenciales para los países que lo practican, además permite el intercambio de productos.

Select one of the following:

  • A) Intercambio económico

  • B) Intercambio comercial

  • C) Intercambio financiero

  • D) Intercambio material

Question 4 of 20

Medal-premium 1

Con esta Corriente de pensamiento surge el concepto de un hombre universal e individualista que se distingue por sus talentos y su vitalidad y se caracteriza también por una gran curiosidad, misma que lo lleva no solo en busca de continentes, sino también en busca de la verdad científica.

Select one of the following:

  • A) Realismo

  • B) Creacionismo

  • C) Feudalismo

  • D) Humanismo

Question 5 of 20

Medal-premium 1

Es la consecuencia de un interés por el pasado grecorromano, con el cual se buscaba volver a dar vida a los ideales que habían inspirado a aquellos pueblos. De este movimiento surgieron grandes figuras como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel, que son los que mantienen viva nuestra admiración a través de los tiempos.

Select one of the following:

  • A) Absolutismo

  • B) Renacentismo

  • C) Imperialismo

  • D) Ilustracionismo

Question 6 of 20

Medal-premium 1

¿Qué avances tecnológicos favorecieron la expansión de Europa en los siglos XV y XVI?

Select one of the following:

  • A) La construcción de carabelas, el uso de la brújula y el cuadrante en la navegación

  • B) El uso de la brújula en la navegación, el uso del dinero en el comercio,

  • C) La elaboración de mapas de los continentes, uso de satélites en la navegación

  • D) Saber que la tierra era redonda, el uso del astrolabio en la navegación.

Question 7 of 20

Medal-premium 1

Identifica las principales características del absolutismo.

Select one of the following:

  • A) Monarquía única, vitalicia, hereditaria y teocrática

  • B) Democrático, participativo, colegiado

  • C) Gobierno flexible, justo, generoso

  • D) Cuando el poder reside en el pueblo

Question 8 of 20

Medal-premium 1

¿Cuales fueron las enfermedades que se propagaron en América por la llegada de los españoles?

Select one of the following:

  • A) fiebre amarilla, paludismo, tosferina, varicela

  • B) viruela, sarampión, tosferina, gripe

  • C) paperas, dengue, influenza, escarlatina

  • D) poliomielitis, tos, tuberculosis, rubiola

Question 9 of 20

Medal-premium 1

Fue la primera circunnavegación exitosa del planeta.

Select one of the following:

  • A) Expedición a las Indias

  • B) Expedición islas galápagos

  • C) Expedición de Magallanes

  • D) Expedición portuguesa

Question 10 of 20

Medal-premium 1

Durante el siglo XVI fue la nación más poderosa con colonias en tres continentes: África, Asia y América.

Select one of the following:

  • A) Portugal

  • B) España

  • C) Inglaterra

  • D) Francia

Question 11 of 20

Medal-premium 1

Fueron los principales productos para el comercio en América en los siglos XVI y XVII.

Select one of the following:

  • A) Especias, caballos, arroz, trigo, gemas, café, metales

  • B) Pimienta, malaquita, esclavos, marfil, gemas

  • C) Palo de Brasil, caña de azúcar, tabaco, algodón y oro

  • D) Tapices, caballos, cerámica, sedas, cantera

Question 12 of 20

Medal-premium 1

Constituyo la actividad económica más impulsada en la segunda mitad del siglo XVI y durante el siglo XVII.

Select one of the following:

  • A) Minería

  • B) Comercio

  • C) Ganadería

  • D) Agricultura

Question 13 of 20

Medal-premium 1

Nacion europea que se caracterizo por la autonomía de sus colonias, ya que sus colonos podían elegir a su gobernador.

Select one of the following:

  • A) Francia

  • B) Inglaterra

  • C) Holanda

  • D) Portugal

Question 14 of 20

Medal-premium 1

¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo de aculturación?

Select one of the following:

  • A) Los indígenas aprendieron hablar español

  • B) Muerte de indígenas y españoles por contagio de enfermedades

  • C) Religión politeístas

  • D) Colonización y conquista por los europeos

Question 15 of 20

Medal-premium 1

A las diferentes huellas del pasado como construcciones, pinturas, murales, vasijas o figurillas, que nos permiten conocer los hechos y procesos históricos que conforman la historia de una sociedad, se les conoce como:

Select one of the following:

  • A) Fuentes de información

  • B) Fuentes secundarias

  • C) Fuentes primarias

  • D) Diarios

Question 16 of 20

Medal-premium 1

Conjunto de acciones que realizó la corona española para predicar la doctrina de Jesucristo e incorporar a la Iglesia Católica a los indígenas.

Select one of the following:

  • A) Esclavitud

  • B) Enseñar a leer

  • C) Evangelización.

  • D) Colonizar.

Question 17 of 20

Medal-premium 1

Analiza y selecciona la división jerárquica de los grupos sociales existentes de las colonias españolas de América.

Select one of the following:

  • A.- MESTIZOS, ESPAÑOLES, CRIOLLOS, INDIOS, NEGROS

  • B.- ESPAÑOLES, CRIOLLOS, INDIOS, MESTIZOS, NEGROS

  • C.- CRIOLL0S, ESPAÑOLES, INDIOS, NEGROS, MESTIZOS

  • D.- ESPAÑOLES, CRIOLLOS, MESTIZOS. INDIOS, NEGROS

Question 18 of 20

Medal-premium 1

Entre el siglo XV y XVI tuvieron lugar las colonizaciones españolas, francesas, portuguesas e inglesas.
¿Cual es el orden cronológico correcto en que ocurrieron dichas colonizaciones?

Select one of the following:

  • A) I. Portuguesa; II. Española; III. Inglesa; IV. Francesa


  • B) I. Española; II. Portuguesa; III. Francesa; IV. Inglesa

  • C) I. Inglesa; II. Española; III. Portuguesa; IV. Francesa

  • D) I. Francesa; II. Inglesa; III. Española; IV. Portuguesa

Question 19 of 20

Medal-premium 1

De los recursos utilizados para aprender historia cuales me sirven para representar la información obtenida.

Select one of the following:

  • A) Ordenamiento cronológico, ámbitos de análisis y líneas del tiempo

  • B) Mapas históricos, hipótesis, fuentes primarias y secundarias

  • C) Ámbitos de análisis y mapas con información histórica

  • D) Mapas con información histórica y líneas del tiempo

Question 20 of 20

Medal-premium 1

El proceso de expansión de Europa se dio en base a diversos ámbitos, elige la opción que se relaciona con su ámbito correspondiente.
a) Consolidación de las monarquías nacionales
b) Necesidad de abrir nuevas rutas comerciales con Asia
c) Diversificación de la sociedad
d) Avances científicos y tecnológicos

I. Ámbito económico
II. Ámbito social
III. Ámbito político
IV. Ámbito cultural

Select one of the following:

  • A) a), III; b), I; c), IV; d), II

  • B) a), II; b), I; c), III; d), IV

  • C) a), IV; b), II; c), I; d), III

  • D) a),III; b), I; c), II; d), IV

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EXAMEN DE HISTORIA 2° bloque 1 telesec

enrique martinez lopez
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