Prova Professor Seduc/CE 2009 - Cespe - Básico

Question 1 of 9

Medal-premium 1

Considerando as correntes do pensamento pedagógico brasileiro,
assinale a opção correta

Select one of the following:

  • A pedagogia tradicional tem como principal característica o ensino humanístico, voltado para a plena realização do aluno, decorrente de seu esforço pessoal

  • Para a pedagogia liberal, a função da escola é preparar os indivíduos para desempenharem seus papéis sociais, considerando-se as diferenças de classes sociais e a realidade do aluno

  • A tendência liberal renovada enfatiza o contexto social e a cultura e considera a escola um meio para libertar o aluno das práticas opressoras da sociedade de classes

  • A pedagogia renovada destaca a importância dos conteúdos como instrumentos fundamentais de participação social e inserção do aluno no mundo adulto

Question 2 of 9

Medal-premium 1

Com relação à didática na atualidade, assinale a opção correta

Select one of the following:

  • As estratégias de ensino e de aprendizagem devem priorizar a transmissão de conteúdos para aquisição de
    conhecimentos, de modo a tornar o ato educativo mais eficiente

  • A sala de aula é compreendida como o local de aprendizagem, e o professor deve usar as estratégias
    didáticas apropriadas para que a aprendizagem ocorra

  • O ensino é visto como prática social e insere a problematização da prática pedagógica no contexto social e
    institucional em que ocorre, considerando a práxis pedagógica

  • O planejamento da atividade docente determina as ações pedagógicas de forma objetiva, de acordo com os interesses prioritários estabelecidos pela sociedade

Question 3 of 9

Medal-premium 1

Assinale a opção correta acerca das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Select one of the following:

  • O inatismo considera que as características individuais
    básicas são hereditárias e inerentes ao indivíduo e que as
    formas de conhecimento são aprendidas com a experiência

  • Na visão comportamentalista, aprendizagem significa
    modificação de comportamento, e as características
    individuais são determinadas pela interação com o meio

  • O interacionismo considera que só se pode atribuir uma
    capacidade, um traço ou um comportamento humano às suas
    transações sequenciais, dissociando-se o aspecto biológico
    do social

  • O cognitivismo considera que os sujeitos são ativos e
    criativos e organizam as experiências conscientes em
    unidades e padrões de significados

Question 4 of 9

Medal-premium 1

Com base na teoria das inteligências múltiplas de Howard
Gardner, assinale a opção correta

Select one of the following:

  • A capacidade ou o estágio de desenvolvimento em uma área
    de desempenho e as capacidades ou os estágios em outras
    áreas ou domínios possuem necessariamente ligação e
    interdependência

  • Inteligência é a capacidade de resolver problemas ou de criar
    produtos que são significativos e valorizados em um ou mais
    ambientes culturais

  • As habilidades humanas são organizadas horizontalmente,
    com a existência de uma faculdade da mente geral que
    articula as competências intelectuais específicas

  • As inteligências específicas funcionam de maneira própria,
    isoladas umas das outras, e os indivíduos possuem
    habilidades básicas em algumas inteligências

Question 5 of 9

Medal-premium 1

Assinale a opção correta acerca do planejamento e da gestão
educacional no contexto atual

Select one of the following:

  • A gestão educacional é um meio pelo qual se observa a
    realidade e se identificam os problemas com vistas a buscar
    soluções que contribuam para a melhoria da qualidade da
    educação

  • Planejamento é um processo social de formulação de
    políticas públicas que se constitui em um instrumento
    tecnocrático independente da realidade social

  • Planejamento e gestão são processos distintos e
    independentes que fazem parte do contexto educacional

  • A gestão educacional é função específica do gestor e deve
    ser verticalizada e centralizada para racionalizar as decisões
    que levem à transformação do sistema de ensino

Question 6 of 9

Medal-premium 1

Assinale a opção correta com relação à concepção de currículo na
atualidade

Select one of the following:

  • O currículo deve ser neutro para possibilitar o sucesso
    escolar do aluno

  • O currículo ainda hoje constitui-se na divisão das disciplinas
    que devem ser ensinadas ao aluno

  • O currículo possui uma dimensão político-pedagógica que
    pode reproduzir desigualdades sociais

  • O currículo contempla estritamente os aspectos formativos
    da educação escolar

Question 7 of 9

Medal-premium 1

Acerca da Lei n.º 9.394/2006 — Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional —, assinale a opção correta

Select one of the following:

  • Educação diz respeito aos aspectos formativos que se
    desenvolvem exclusivamente nas instituições de ensino e
    pesquisa

  • A educação deve ser inspirada nos princípios da liberdade e
    nos ideais de solidariedade humana

  • O Estado deve garantir o atendimento gratuito em creches e
    pré-escolas somente às crianças de zero a três anos de idade

  • Os estabelecimentos de ensino municipais têm a
    incumbência de executar a proposta pedagógica elaborada
    pelo sistema estadual de ensino

Question 8 of 9

Medal-premium 1

Assinale a opção correta no que concerne às Diretrizes e aos
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio

Select one of the following:

  • O conhecimento escolar está dividido em áreas estritamente
    ligadas à ciência e à tecnologia, compatíveis com a
    sociedade da informação e da comunicação

  • Os conhecimentos devem ser selecionados a priori para
    facilitar a organização do trabalho pedagógico e evitar
    comprometimento da aprendizagem

  • A matriz curricular obrigatória, única e comum destina-se a
    atender às características regionais e locais da sociedade, da
    cultura, da economia e da clientela a quem se dirige

  • Os conhecimentos devem estar articulados às questões
    contemporâneas e integrados em uma relação de
    complementaridade, convergência ou divergência

Question 9 of 9

Medal-premium 1

Assinale a opção correta no que concerne às Diretrizes e aos
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio

Select one of the following:

  • O conhecimento escolar está dividido em áreas estritamente
    ligadas à ciência e à tecnologia, compatíveis com a
    sociedade da informação e da comunicação

  • Os conhecimentos devem ser selecionados a priori para
    facilitar a organização do trabalho pedagógico e evitar
    comprometimento da aprendizagem

  • A matriz curricular obrigatória, única e comum destina-se a
    atender às características regionais e locais da sociedade, da
    cultura, da economia e da clientela a quem se dirige

  • Os conhecimentos devem estar articulados às questões
    contemporâneas e integrados em uma relação de
    complementaridade, convergência ou divergência

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Prova Professor Seduc/CE 2009 - Cespe - Básico

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Legislação Educacional Quiz on Prova Professor Seduc/CE 2009 - Cespe - Básico, created by renpv on 23/08/2013.

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