EXAMEN EN LINEA

Question 1 of 15

Medal-premium 1

Un escenario de e-learning debe considerar aspectos del mismo diseño:

Select one of the following:

  • Diseño instruccional, diseño pedagógico, tecnológico, de la interfaz, evaluación, gerencia, soporte técnico y ética de uso

  • Diseño pedagógico, ambiente virtual, recursos, herramientas, evaluación, contexto, y dispositivos

  • Diseño instruccional, , tecnológico, de la interfaz, evaluación, contexto, soporte técnico, y ética de uso

Question 2 of 15

Medal-premium 1

Cuando la formación se realiza completamente a distancia con soporte de las TICs nos referimos a:

Select one of the following:

  • E-learning puro o virtual

  • Blended learning

  • On-line learning

Question 3 of 15

Medal-premium 1

Consiste en mezcla o completar la formación presencial con la formación a través de las TICs:

Select one of the following:

  • On-line learning

  • E-learning

  • Blended learning

Question 4 of 15

Medal-premium 1

Son todo aquello que permite transportar un mensaje entre un emisor y un receptor utilizando uno o varios canales sensoriales:

Select one of the following:

  • Canales sensoriales

  • Medios de comunicación de información

  • Medios artificiales de comunicación

Question 5 of 15

Medal-premium 1

Se refiere al análisis de las características de sus estudiantes en cuanto a su nivel de desarrollo, sus conocimientos previos, su nivel socioeconómico, y el grupo cultural al que pertenece.

Select one of the following:

  • Análisis del contexto social

  • Análisis del contexto Institucional

  • Análisis del estudiante

Question 6 of 15

Medal-premium 1

Las características fundamentales de los llamados IDLE (Integrated Distributed Learning Environments) está basada fundamentalmente en el aprovechamiento de las características de accesibilidad y cooperación entre los usuarios de la red.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 7 of 15

Medal-premium 1

El objetivo de los sistemas basados en las Tecnologías de la Educación (Learning Technology Systems o LTS), es el de mejorar el proceso de creación, de diseño y de producción de software educativo.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 8 of 15

Medal-premium 1

Los sistemas basados en las Tecnologías de la Educación deben ser eficientes, complejos e inaccesibles para crear las condiciones para que se produzca un acceso masivo de la sociedad a las tecnologías educativas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 9 of 15

Medal-premium 1

Un ambiente de aprendizaje en la educación formal contemplan solamente los espacios físicos y los medios.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 10 of 15

Medal-premium 1

En los sistemas educativos las computadoras desempeñan principalmente tres funciones: la función tradicional de instrumento para que los alumnos adquieran un nivel mínimo de conocimientos informáticos; la de apoyar y complementar contenidos curriculares; y la de medio de interacción entre profesores y alumnos, entre los mismos alumnos y entre los propios profesores.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 11 of 15

Medal-premium 1

Rasgos de la sociedad de la información

Select one or more of the following:

  • Buscadores, analizadores y evaluadores de la información.

  • El profesor como organizador, facilitador del aprendizaje.

  • Exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad/interactividad.

  • El alumno receptor del conocimiento.

  • Proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.

Question 12 of 15

Medal-premium 1

Esquema de enseñanza tradicional

Select one or more of the following:

  • Buscadores, analizadores y evaluadores de la información.

  • El profesor como organizador, facilitador del aprendizaje.

  • Exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad/interactividad.

  • El alumno receptor del conocimiento.

  • Proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.

Question 13 of 15

Medal-premium 1

Competencias básicas en las TICs

Select one or more of the following:

  • Buscadores, analizadores y evaluadores de la información.

  • El profesor como organizador, facilitador del aprendizaje.

  • Exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad/interactividad.

  • El alumno receptor del conocimiento.

  • Proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.

Question 14 of 15

Medal-premium 1

Esquema de enseñanza en línea

Select one or more of the following:

  • Buscadores, analizadores y evaluadores de la información.

  • El profesor como organizador, facilitador del aprendizaje.

  • Exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad/interactividad.

  • El alumno receptor del conocimiento.

  • Proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.

Question 15 of 15

Medal-premium 1

E-learning

Select one or more of the following:

  • Buscadores, analizadores y evaluadores de la información.

  • El profesor como organizador, facilitador del aprendizaje.

  • Exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad/interactividad.

  • El alumno receptor del conocimiento.

  • Proporciona la oportunidad de crear ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.

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EXAMEN EN LINEA

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Quiz on EXAMEN EN LINEA, created by betty_6802 on 17/05/2015.

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