María Gatón Penedo
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TEMA 2 REPASO MATEMÁTICAS PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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María Gatón Penedo
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TEMA 2 REPASO

TEMA 2 REPASO

Question 1 of 30

1

tema 2: atendiendo al currículo, los escolares utilizar los números naturales para...

Select one of the following:

  • valorar cantidades, ya sean magnitudes discretas o continuas y ordenar elementos

  • valorar cantidades, medir y ordenar elementos

Explanation

Question 2 of 30

1

Tema 2: la aplicación biyectiva implica que los elementos de un conjunto pueden emparejarse sin quedar ninguno sin pareja

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 3 of 30

1

Tema 2: el cardinal expresa el número de elementos que tiene un conjunto

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 4 of 30

1

Tema 2: el cardinal tiene relación con ordenar y el ordinal tiene relación con contar cantidades

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 30

1

Tema 2: todos los valores numéricos tienen asociado un símbolo y un nombre

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 30

1

Tema 2: número natural responde a...

Select one of the following:

  • [0,1,2,3,4...]

  • [1,2,3,4,5,6,7...]

Explanation

Question 7 of 30

1

Tema 2: el concepto de número natural se basa en dos nociones: cardinal (contar) y ordinal ( ordenar)

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 8 of 30

1

Tema 2: los principios del número natural en relación con la intención de conocer la cantidad de elementos de un conjunto son:

Select one of the following:

  • de orden estable, de correspondencia, de biunivocidad, de irrelevancia en el orden, de cardinalidad y de generalidad

  • de orden inestable, de correspondencia, de biunivocidad, de irrelevancia en el orden, de cardinalidad y de generalidad

  • de orden estable, de correspondencia, de biunivocidad, de irrelevancia en el orden y de generalización

Explanation

Question 9 of 30

1

Tema 2: el principio de orden estable determina que: al contar debemos comenzar por el número 0

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 10 of 30

1

Tema 2: el principio de orden estable determina que: al contar debemos comenzar por el número 1

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 11 of 30

1

Tema 2: el principio de correspondecia nos advierte que a cada uno de los objetos debemos asignarle un único término numérico

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 30

1

Tema 2: el principio de biunivocidad nos afirma que cada término numérico debe asignarse a un solo objeto

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 13 of 30

1

Tema 2: cuando a un objeto le asigno dos términos numéricos, (por ejemplo, cuento un lápiz dos veces) incurro en el principio de...

Select one of the following:

  • irrelevancia del orden

  • biunivocidad

  • correspondencia

  • correspondencia y biunivocidad

Explanation

Question 14 of 30

1

Tema 2: cuando a dos objetos les asigno un único término numérico incurro en el principio de...

Select one of the following:

  • biunivocidad

  • correspondencia

Explanation

Question 15 of 30

1

Tema 2: el principio de cardinalidad nos afirma que: el último término numérico que mencione, indica el número total de elemetnos que tiene un conjunto

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 16 of 30

1

Tema 2: el principio de irrelevancia en el orden afirma que: no importa por donde comencemos a contar ya que el resultado final será el mismo

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 17 of 30

1

Tema 2: el principio de irrelevancia en el orden nos afirma que el orden con el que contemos interviene en el resultado de contar

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 18 of 30

1

Tema 2: ordenar implica asignar un lugar

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 19 of 30

1

Tema 2: ordenar guarda relación con los núumeros cardinales

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 20 of 30

1

Tema 2: ordenar guarda relación con los núumeros ordinales

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 30

1

Tema 2: un sistema de numeración lo constituyen un conjunto finito de signos y reglas, que hacen posible expresar finitos números, mediante el uso esos signos y reglas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 22 of 30

1

Tema 2: un sistema de numeración lo constituyen un conjunto finito de signos y reglas, que hacen posible expresar cualquier número que se deseo, mediante el uso esos signos y reglas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 23 of 30

1

Tema 2: los sistemas de numeración tienen tres principios estos son:

Select one of the following:

  • de irrelevancia en el orden, de correspondencia y de cardinalidad

  • principio aditivo, multiplicativo y posicional

  • de cardinalidad, multiplicativo y posicional

Explanation

Question 24 of 30

1

Tema 2: el sistema de numeración decimal consta de una serie de principios que son:

Select one of the following:

  • uso del 0, aditivo, multiplicativo, posicional, orden en la posición y que es de base 10

  • uso del 1, aditivo, multiplicativo, posicional, orden en la posición y que es de base 10

  • uso del 0, aditivo, multiplicativo, posicional, y que es de base 10

Explanation

Question 25 of 30

1

Tema 2. existen materiales para trabajar los números estos se dividen en:

Select one of the following:

  • con intencionalidad didáctica y sin intencionalidad didáctica

  • didácticos y no didáctos

Explanation

Question 26 of 30

1

Tema 2: los materiales con intencionalidad didáctica distinguimos: los de material estructurado y no estructurado

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 27 of 30

1

Tema 2: los de material estructurado se distinguen por poseer una serie de atributos, propios de la matemática

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 28 of 30

1

Tema 2: los materiales no estructurados pueden ser considerados: el dominó o juegos de cartas

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 29 of 30

1

Tema 2: ¿cuál es la diferencia entre el principio posicional y el principio de orden posicional?

Select one of the following:

  • el principio posicional advierte que el valor de una cifra es relativo dependiendo el lugar donde se encuentre, y el principio de orden posicional nos recuerda que las cifras de un número están colocadas por orden de derecha a izquierda

  • el principio posicional advierte que el valor de una cifra es relativo dependiendo el lugar donde se encuentre, y el principio de orden posicional nos recuerda que las cifras de un número están colocadas por orden de izquierda a derecha

Explanation

Question 30 of 30

1

Tema 2: el principio de base 10 implica que: cada diez unidades de un orden constituyen una de orden superior

Select one of the following:

  • True
  • False

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