Tema 1 - 1-3-1- Entornos socioculturales del desarrollo humano

Question 1 of 14

Medal-premium 1

1.3.1. Entornos socioculturales del desarrollo humano

Select one or more of the following:

  • Ontogenia humana y socialización.
    Cuidado y crianza, Nicho de desarrollo
    Entornos socioculturales del desarrollo humano

  • Vínculo e Intersubjetividad
    Imitación, identificación e intencionalidad
    Comunicación social y Socialidad comunicativa

  • Habla dirigida a bebés y niños
    Precursores sociales del lenguaje
    Relaciones dialógicas, Aprendizaje guiado co-participativo
    Referencia social y aprendizaje cognitivoemocional

  • Deconstrucci?n cr?tica: Individuo y Modernidad

    Identidad/Alteridad, categorias de la experiencia, la clasificacion y la practica
    Procesos de Identificaci?n/Alterizacón: relaciones no-isomórficas

Question 2 of 14

Medal-premium 1

Ontogenia humana

Select one or more of the following:

  • WOOD, (1980): Durante su ontogenia y en los contextos habituales de su entorno biopsicosociocultural, el infante disfruta de un medio afectivo y cognitivo durante suficiente tiempo como para aprender las habilidades sociales y relaciones ecosistémicas con un determinado paisaje material-simbólico humanizado para ser participe.

  • Los procesos fundacionales comienzan antes del nacimiento y tienen consecuencias hasta la senectud (vejez, muerte).

  • Habla de la construcción de un nicho de desarrollo como conjunto medioambiental estable de recursos interrelacionados no linealmente para el desarrollo delos seres vivos.

Question 3 of 14

Medal-premium 1

Nicho de desarrollo

Select one or more of the following:

  • KAROLA STOTZ (2008) habla de la construcción de un nicho de desarrollo como conjunto medioambiental estable de recursos interrelacionados no linealmente para el desarrollo delos seres vivos.

  • *GRIFFITHS (2009): Gracias al nicho, el organismo puede desarrollarse bajo un patrón suficientemente regular y predecible.

  • El cuidado parental es una fuerza estabilizadora del contexto ontogénetico (herencia exógena).

Question 4 of 14

Medal-premium 1

Cuidado y crianza

Select one or more of the following:

  • El cuidado parental es una fuerza estabilizadora del contexto ontogénetico (herencia exógena).
    Herencia exógena permite : 1. Construir un entorno seguro 2. Adaptarse rapidamente a circustancias ecológicas cambiantes.

  • Un lugar creado para mi en una estructura de parentesco. Los cuidadores ayudan al bebe a organizar una responsabilidad activa adecuada.

  • Los procesos fundacionales comienzan antes del nacimiento y tienen consecuencias hasta la senectud (vejez, muerte).

Question 5 of 14

Medal-premium 1

Retroalimentación positiva:

Select one of the following:

  • Ayuda a que el niño se desenvuelva por sus relaciones con su entorno social, a la vez que aprende de sí mismo como de los que le rodean.

  • Si no es mi entorno relevante, ni siquiera sobrevivo, no me desarrollo como organismo biopsicosociocultural, es decir, como persona.

Question 6 of 14

Medal-premium 1

*Paisaje Social:

Select one of the following:

  • Si mi paisaje social no me preexiste, ni siquiera nazco. Si no es mi entorno relevante, ni siquiera sobrevivo, no me desarrollo como organismo biopsicosociocultural, es decir, como persona.

  • Lo social, ya está ahí antes de nacer el ser humano, ideologías, creencias, cuidados, nutrición... en relación a un entorno cultural y hasta un riesgo biosocial.

Question 7 of 14

Medal-premium 1

Relación cuidadores + mundo-macro = Subjetividad-en-relación.

Select one of the following:

  • Nuestra humanidad depende de los procesos de socialización a lo largo de la ontogenia.

  • la construcción de un nicho de desarrollo como conjunto medioambiental estable de recursos interrelacionados no linealmente para el desarrollo delos seres vivos.

Question 8 of 14

Medal-premium 1

Crecemos y aprendemos en entornos construidos por la actividad de nuestros antepasados, que han moldeado escenarios específicos para nuestro desarrollo, para que de ellos hagamos el marco para nuestra propia

Select one of the following:

  • vida-en-relación

  • acción-en-relación

  • relacionalidad-en-acción

Question 9 of 14

Medal-premium 1

Crecemos y aprendemos en entornos construidos por la actividad de nuestros antepasados, que han moldeado escenarios específicos para nuestro desarrollo, para que de ellos hagamos el marco para nuestra propia vida-en-relación; y lo mismo haremos para nuestros descendientes por medios de procesos de

Select one or more of the following:

  • dinámico cammbiante/acumulativo,

  • acción-en-relación

  • relacionalidad-en-acción

Question 10 of 14

Medal-premium 1

A través de generaciones y por medio de un proceso dinámico cammbiante/acumulativo, los humanos heredamos

Select one of the following:

  • las producciones materialsimbólicas de otros.

  • Formamos parte de ese orden implicado, ya que también depende de nuestra actividad implicada. Las prácticas, tecnologias, etc. que producimos tienen consecuencias especificas para nuestra evolución y desarrollo.

Question 11 of 14

Medal-premium 1

Estas ordenaciones son objetivadas y externalizadas extrasomáticamente.

Select one of the following:

  • Crecemos y aprendemos en entornos construidos por la actividad de nuestros antepasados, que han moldeado escenarios específicos para nuestro desarrollo, para que de ellos hagamos el marco para nuestra propia vida-en-relación; y lo mismo haremos para nuestros descendientes por medios de procesos de acción-en-relación y de relacionalidad-en-acción. A través de generaciones y por medio de un proceso dinámico cammbiante/acumulativo, los humanos heredamos las producciones materialsimbólicas de otros.

  • Formamos parte de ese orden implicado, ya que también depende de nuestra actividad implicada. Las prácticas, tecnologias, etc. que producimos tienen consecuencias especificas para nuestra evolución y desarrollo.

Question 12 of 14

Medal-premium 1

Formamos parte de ese orden implicado, ya que también depende de nuestra actividad implicada. Las prácticas, tecnologias, etc. que producimos tienen consecuencias especificas para nuestra evolución y desarrollo.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 13 of 14

Medal-premium 1

*Filogenia:

Select one of the following:

  • Para los humanos, le comportamiento no es un fenómeno independiente de sus condiciones históricas y materialsimbólicas de existencia y significado.

  • apunta a una mediatización del presente por medio de lo que ha sucedido en el pasado. En la ontogenia humana todo tiene que empezar otra vez. Pero cada sujeto no repite toda la secuencia evolutiva, sino que comienza desde un entorno ya evolucionado.

Question 14 of 14

Medal-premium 1

El contexto de la socialización humana el pasado está presente para el futuro. En la socialización, la relación del niño se articula con las relaciones previas existentes de sus cuidadores.

Select one of the following:

  • True
  • False
Icon_fullscreen

Tema 1 - 1-3-1- Entornos socioculturales del desarrollo humano

Len Sanz
Quiz by , created over 1 year ago

Tema 1 - 1-3-1- Entornos socioculturales del desarrollo humano

Eye 21
Pin 1
Balloon-left 0
Len Sanz
Created by Len Sanz over 1 year ago
Close