Innovación Educativa, Retroalimentacion

Question 1 of 17

Medal-premium 1

¿Es la capacidad o potencial humano para generar ideas nuevas, dentro de un marco de valores y comunicarlas?

Select one of the following:

  • Creatividad

  • Idea

  • Innovación

Question 2 of 17

Medal-premium 1

¿Es un proceso de gestión de cambios específicos que llegan a consolidarse y estos a su vez hacen de la capacidad creativa un proceso visible y tangible?

Select one of the following:

  • Análisis

  • Innovación

  • Valor

Question 3 of 17

Medal-premium 1

¿Elementos mediante los cuales se logra el impacto educativo?

Select one of the following:

  • Análisis + Innovación

  • Gestión + Innovación

  • Creatividad + Innovación

Question 4 of 17

Medal-premium 1

¿Es un cambio fundamental, que comporta ajuste estructurales y de personas para asumir nuevas funciones?

Select one of the following:

  • Reforma

  • Reestructuración

  • Proceso

Question 5 of 17

Medal-premium 1

¿Autor que sostiene que la innovación se caracteriza por acciones deliberadas y explícitas, cuya intención es alterar, entre otras, las ideas, concepciones, contenidos y prácticas escolares de los agentes educativos, con el propósito de mejorar lo existente en la escuela?

Select one of the following:

  • Morrish (1978)

  • Havelock y Huberman (1980)

  • González y Escudero (1987)

Question 6 of 17

Medal-premium 1

¿Método asociado al paradigma positivista?

Select one of the following:

  • Cuantitativo

  • Numérico

  • Educativo

Question 7 of 17

Medal-premium 1

¿Cuáles son los tres paradigmas en la orientación educativa?

Select one of the following:

  • Positivista, Fenomenológico, Crítico

  • Conductista, sociocultural, Conectivista

  • Conectivista, Positivista, Crítico

Question 8 of 17

Medal-premium 1

¿Cómo se clasifica el modelo de interacción Social?

Select one of the following:

  • Adopción, Interés, análisis.

  • Innovación, Gestión, Innovación

  • Toma de conciencia, interés, evaluación, ensayo, adopción.

Question 9 of 17

Medal-premium 1

¿Cómo se compone el modelo organizativo?

Select one of the following:

  • Planificación, adopción, evaluación, ejecución.

  • Proceso, Planificación, Ejecución

  • Problema, Solución, Ejecución, Rechazo

Question 10 of 17

Medal-premium 1

¿Modelo que se clasifica en Valorización del docente, diagnóstico, Rol del asesor externo, conocimientos del profesor y la motivación del profesor?

Select one of the following:

  • Modelo de Interacción social

  • Modelo Solución de Problemas

  • Modelo Educativo

Question 11 of 17

Medal-premium 1

¿Ámbito natural en el que se desarrolla la innovación?

Select one of the following:

  • Profesor

  • Escuela

  • Alumno

Question 12 of 17

Medal-premium 1

¿Agente principal en la escuela como centro de innovación?

Select one of the following:

  • Profesor

  • Alumno

  • Agente externo

Question 13 of 17

Medal-premium 1

¿Está formada por supuestos, representaciones, pensamientos, normas, conocimientos, intereses, sentimientos y actitudes que relacionan mutuamente y pertenecen, al inconsistente colectivo y otorgan el sentimiento a su misión formadora?

Select one of the following:

  • Cultura Escolar

  • Cultura Educativa

  • Cultura Formativa

Question 14 of 17

Medal-premium 1

Según lo que plantea Hargreaves ¿Cómo afecta la cultura escolar en el desarrollo de innovaciones educativas?

Select one of the following:

  • Analista, cómoda, artificial. cooperativa

  • Co-optativa, cómoda, innovadora, analista

  • Cómoda y complaciente, Conformista, Artificial , Co-optativa.

Question 15 of 17

Medal-premium 1

¿Cuáles son los enfoques que guían la innovación del docente?

Select one of the following:

  • Tecnológico, cultural, socio crítico, integrador.

  • Cultural, laboral, integrador, analista

  • Laboral, cultural, integrador, Realista

Question 16 of 17

Medal-premium 1

¿Cuáles son las tres clasificaciones de los condicionantes de las prácticas pedagógicas innovadoras?

Select one of the following:

  • Técnico-administrativo, Socio-cultural, Económico-financiero

  • Técnico-Educativo, Educativo-financiero, Financiero-Económico

  • Técnico, financiero, social

Question 17 of 17

Medal-premium 1

¿Criterios a juzgar en las innovaciones?

Select one of the following:

  • Eficiencia, funcionalidad, práctica educativa, factores sociales e ideológicos

  • Eficiencia, resultados, practica

  • Conceptualización, resultados, eficiencia

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Innovación Educativa, Retroalimentacion

Edgar Almaguer
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Test de Innovación Educativa

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