Valdor

Question 1 of 50

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1. De acuerdo con Piaget, los niños comprenden el mundo con esquemas, estructuras psicológicas que organizan la experiencia.

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  • False

Question 2 of 50

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2. Los esquemas de objetos, acontecimientos e ideas relacionados están presentes durante todo el desarrollo.

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  • False

Question 3 of 50

Medal-premium 1

3. El bebé aprenderá que puede asir muchos objetos con una sola mano, lo que ilustra la asimilación; pero también descubrirá que debe usar las dos manos cuando se trata de objetos más grandes y pesados, lo que ilustra la acomodación.

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  • True
  • False

Question 4 of 50

Medal-premium 1

4. El periodo preoperacional se da desde el caimiento a los casi dos años de edad, es el primero de los cuatro periodos del desarrollo cognitivo según Piaget.

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  • True
  • False

Question 5 of 50

Medal-premium 1

5. Los recién nacidos, llegan a un momento crucial: la aparición de la conducta deliberada e intencional; por primera vez, hay una diferencia entre los medios y los fines de las actividades.

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  • True
  • False

Question 6 of 50

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6.V A partir de los 12 meses, los infantes se convierten en experimentadores activos, un infante puede agitar deliberadamente objetos para ver lo que sucede.

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  • True
  • False

Question 7 of 50

Medal-premium 1

7. Hacia los 36 meses, la mayoría de los infantes han comenzado a hablar y gesticular, evidencia de su nueva capacidad para utilizar símbolos.

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  • True
  • False

Question 8 of 50

Medal-premium 1

8. A los dos años de edad, el infante ha trascendido de responder por reflejo a explorar el mundo de manera activa, comprender los objetos y a utilizar símbolos.

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  • True
  • False

Question 9 of 50

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9. Los niños en la etapa preoperacional de desarrollo suelen tener dificultades para resolver problemas de conservación, en los cuales ciertas características importantes de un objeto no cambian a pesar de las modificaciones en su apariencia física.

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  • False

Question 10 of 50

Medal-premium 1

10. Un último rasgo del pensamiento formal consiste en que los preescolares piensen que la apariencia de un objeto les dice cómo es ese objeto en realidad.

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  • True
  • False

Question 11 of 50

Medal-premium 1

11.Según Piaget, el desarrollo cognitivo es estable en la niñez temprana, pero no es muy rápida.

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  • True
  • False

Question 12 of 50

Medal-premium 1

12. Los niños, como los científicos, formulan teorías acerca del funcionamiento del mundo, llamadas “teorías simplistas”.

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  • True
  • False

Question 13 of 50

Medal-premium 1

13.. Los niños comprenden que los animales crecen y se vuelven físicamente más complejos con el tiempo, pero que los objetos inanimados no cambian de esa forma.

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  • True
  • False

Question 14 of 50

Medal-premium 1

14. Los preescolares creen que es más probable que los padecimientos temporales como el daltonismo o las alergias alimentarias son contagiados por otras personas, pero que los padecimientos permanentes como la garganta irritada o gripe son heredados de los padres.

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  • True
  • False

Question 15 of 50

Medal-premium 1

15.Los bebés y niños más grandes prestan atención a estímulos fuertes al principio, pero los ignoran si no son interesantes o peligrosos.

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  • True
  • False

Question 16 of 50

Medal-premium 1

16. El razonamiento es un proceso que determina qué información sensorial merece un procesamiento cognitivo adicional.

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  • True
  • False

Question 17 of 50

Medal-premium 1

17. El condicionamiento clásico se enfoca en la relación entre las consecuencias de la conducta y la probabilidad de que ésta se repita.

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  • True
  • False

Question 18 of 50

Medal-premium 1

18.Los bebés más pequeños recuerdan sucesos durante días o semanas.

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  • True
  • False

Question 19 of 50

Medal-premium 1

19. La memoria autobiográfica se refiere a los recuerdos de las personas de experiencias y acontecimientos significativos de su propia vida.

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  • True
  • False

Question 20 of 50

Medal-premium 1

20.Hacia los dos años de edad, los niños más pequeños saben el nombre de algunos números y han empezado a contar.

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  • True
  • False

Question 21 of 50

Medal-premium 1

21. La cognición se desarrolla primero en el ambiente social y sólo poco a poco se somete al control independiente del niño.

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  • True
  • False

Question 22 of 50

Medal-premium 1

22.La acomodación es un estilo en el que los maestros gradúan la cantidad de asistencia que ofrecen para cubrir las necesidades del estudiante.

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  • True
  • False

Question 23 of 50

Medal-premium 1

23.EL habla privada son los comentarios de un niño que no están dirigidos a otros sino diseñados para ayudar a regular su propio comportamiento.

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  • True
  • False

Question 24 of 50

Medal-premium 1

24. Al parecer, los recién nacidos son capaces, desde el punto de vista biológico, de escuchar toda la gama de fonemas en todos los idiomas del mundo.

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  • True
  • False

Question 25 of 50

Medal-premium 1

25. El arrullo son los sonidos parecidos al habla compuestos por combinaciones de vocales y consonantes; comunes a los seis meses de edad.

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  • True
  • False

Question 26 of 50

Medal-premium 1

26. La comprensión de palabras son las conexiones del niño entre palabras y referentes que son tan rápidas que no puede considerar todos los posibles significados de la palabra.

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  • True
  • False

Question 27 of 50

Medal-premium 1

27.Los niños aprenden nuevas palabras cuando éstas se utilizan en las conversaciones y cuando escuchan a otros decirlas.

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  • True
  • False

Question 28 of 50

Medal-premium 1

28. Si los niños nacen con un procesador de aprendizaje gramatical, entonces regiones específicas del cerebro deben intervenir en el aprendizaje de la gramática.

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  • True
  • False

Question 29 of 50

Medal-premium 1

29. Las peleas casi siempre son ocasionadas porque las personas no siguen las reglas conversacionales fundamentales como tomar turnos, hablar con claridad y escuchar con atención.

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  • True
  • False

Question 30 of 50

Medal-premium 1

30.Los niños que forman un apego con un adulto, es decir, una relación socioemocional duradera, tienen más probabilidades de sobrevivir.

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  • True
  • False

Question 31 of 50

Medal-premium 1

31.Durante la niñez intermedia, los niños aprenden a reconocer a sus madres por el olfato y el sonido, lo cual establecen la etapa de formación de una relación de apego.

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  • True
  • False

Question 32 of 50

Medal-premium 1

32.El apego seguro funciona como un prototipo para las interacciones sociales exitosas futuras.

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  • True
  • False

Question 33 of 50

Medal-premium 1

33. Alrededor de los seis meses, los bebés se muestran desconfiados en presencia de un adulto desconocido, una reacción conocida como sonrisa social.

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  • True
  • False

Question 34 of 50

Medal-premium 1

34. Los pequeños en un entorno desconocido o ambiguo suelen recurrir a su madre o padre en busca de indicios que les ayuden a interpretar la situación, fenómeno conocido como referencia social.

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  • True
  • False

Question 35 of 50

Medal-premium 1

35. Hacia el primer año, surge el juego cooperativo: ahora, el juego de los niños organiza un tema distinto y asume roles especiales con base en el tema.

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  • True
  • False

Question 36 of 50

Medal-premium 1

36. Las interacciones de los niños entre sí suelen ser facultativas, es decir, sus acciones y comentarios tienden a apoyar a las otras mantener la interacción.

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  • True
  • False

Question 37 of 50

Medal-premium 1

37. La conducta prosocial es cualquier conducta que beneficie a otra persona, la cooperación, es decir, trabajar en conjunto en busca de un bien común es una conducta prosocial.

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  • True
  • False

Question 38 of 50

Medal-premium 1

38. Con el inicio del periodo operacional concretas, alrededor de los 11 años de edad a la adultez, los niños y adolescentes expanden su pensamiento para trascender lo concreto y lo real.

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  • True
  • False

Question 39 of 50

Medal-premium 1

39.De acuerdo con los psicólogos del procesamiento de información, la mayoría del pensamiento humano tiene lugar en la memoria de trabajo, donde una cantidad relativamente pequeña de pensamientos e ideas se almacenan por poco tiempo.

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  • True
  • False

Question 40 of 50

Medal-premium 1

40. La memoria de trabajo es la habilidad para identificar metas, elegir estrategias eficaces y monitorear de manera adecuada, es una característica de los estudiantes exitosos.

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  • True
  • False

Question 41 of 50

Medal-premium 1

41. La inteligencia corporal – cinestésica, es cuando conoce el significado de las palabras, tener la capacidad de utilizar las palabras para comprender nuevas ideas y utilizar el lenguaje para transmitir ideas.

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  • True
  • False

Question 42 of 50

Medal-premium 1

42. La intimidad en las amistades adolescentes significa que los amigos suelen convertirse en fuentes de apoyo social y emocional.

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  • True
  • False

Question 43 of 50

Medal-premium 1

43. La edad mental es la representación matemática de la puntuación que obtiene una persona en una prueba de inteligencia en relación con la puntuación de otras personas de la misma edad.

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  • True
  • False

Question 44 of 50

Medal-premium 1

44. El retraso mental se refiere a una inteligencia muy por debajo del promedio y problemas para adaptarse a un ambiente que se presenta antes de los 18 años.

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  • True
  • False

Question 45 of 50

Medal-premium 1

45. Los niños con falta de atención suelen estar llenos de energía, son inquietos y son incapaces de permanecer tranquilos, en especial en situaciones en que se necesitan limitar su actividad

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  • True
  • False

Question 46 of 50

Medal-premium 1

46.El mayor tamaño y fuerza de los niños en edad escolar contribuye a mejorar sus habilidades motoras.

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  • True
  • False

Question 47 of 50

Medal-premium 1

47. Las familias modernas tienen muchas funciones, son unidades económicas y son fuentes de apoyo emocional, pero la crianza infantil sigue siendo la función familiar más predominante y quizá la más importante.

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Question 48 of 50

Medal-premium 1

48. El castigo es cuando los padres utilizan los elogios para reforzar la conducta estudiosa de su hijo o recompensarlo por terminar sus tareas domésticas.

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Question 49 of 50

Medal-premium 1

49. La amistad es una relación voluntaria entre dos personas que se agrandan mutuamente.

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Question 50 of 50

Medal-premium 1

50. La comprensión sofisticada de lo que los demás piensan se logra de manera gradual durante la niñez y la adolescencia.

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