pedagogia 2 2015

Question 1 of 14

Medal-premium 1

Analise as assertivas seguintes, referentes à teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, e aponte a INCORRETA.

Select one of the following:

  • Essa teoria tem como crença básica que a pessoa é um iniciador ativo do desenvolvimento.

  • As entrevistas e a observação meticulosa foram os instrumentos utilizados por ele na coleta de dados de sua pesquisa.

  • Essa teoria atribui a ênfase causal à interação de fatores inatos e da experiência.

  • Essa teoria tem como conceitos básicos a assimilação, a acomodação e a tese de que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios

  • O comportamento das pessoas é controlado pelo meio.

Question 2 of 14

Medal-premium 1

A didática tem como objeto de estudo o processo de ensino e o trabalho docente como uma das modalidades:

Select one of the following:

  • da educação básica que inclui o ensino especial

  • a organização escolar que visa a manutenção da sociedade vigente

  • gerais da prática educativa permeada pelos conhecimentos, perpassados pela neutralidade científica

  • específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade

  • dos conhecimentos pedagógicos, dissociados das técnicas e do contexto social

Question 3 of 14

Medal-premium 1

Para Joyce e Weil (1978), uma sequência didática adequada ao ensino por descobrimento e pesquisa consta de cinco fases.

Ordene-as, de acordo com a sequência de acontecimento, numerando de 1 a 5.

( ) Observar e identificar variáveis e coletar dados sobre a situação proposta.
( ) Organizar as informações coletadas e interpretá-las.
( ) Confrontar o aluno com uma situação problemática.
( ) Experimentar as variáveis identificadas e os dados coletados.
( ) Refletir sobre a estratégia de descobrimento utilizada e os resultados obtidos.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Select one of the following:

  • 2, 4, 1, 3 , 5.

  • 3, 1, 2, 4, 5.

  • 1, 4 , 2, 3, 5.

  • 3, 1, 4, 5, 2.

  • 4, 2, 3, 1, 5.

Question 4 of 14

Medal-premium 1

Políticas e Gestão da Educação no Brasil: consideramos de extrema importância discutir algumas premissas acerca da democratização da escola e, particularmente, da gestão. Entendemos, nessa perspectiva, que a discussão sobre esse processo implica o estabelecimento de uma agenda básica de compromissos entre os vários interlocutores. (Dourado, 2006, p. 90).

Classifique cada uma das afirmativas abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F)

( ) Reativar o papel da escola, por meio da problematização da relação entre sociedade e escola.
( ) Recuperar na escola, enquanto local de trabalho, o trabalho docente, por meio da distinção entre este e o “regente”.
( ) Problematizar as formas de provimento ao cargo de dirigente e a função do diretor na escola.
( ) Criar mecanismos de avaliação do projeto político pedagógico, envolvendo a avaliação docente, discente e institucional por meio da definição do parâmetro de qualidade (para quem e para que) da escola cidadã.
( ) Rediscutir a organização do trabalho no interior da escola para além das bandeiras corporativas e funcionais.

A sequência correta de cima para baixo é

Select one of the following:

  • V, V, V, V, V

  • F, F, V, F, F

  • F, F, F, F, F

  • V, V, F, F, V

  • V, F, V, F, V

Question 5 of 14

Medal-premium 1

Na escola municipal Paulo Freire, do 6° ao 9° ano, foi realizada uma atividade individual que possibilitou ao aluno avaliar o seu próprio desenvolvimento nas diversas áreas de estudo. Trata-se da avaliação:

Select one of the following:

  • Somativa

  • Eliminatória

  • Diagnóstica

  • Formativa

  • Classificatória

Question 6 of 14

Medal-premium 1

A LDB trata dos currículos do ensino fundamental e médio. Dentre os estudos que devem ser abrangidos, obrigatoriamente, pelos currículos em sua base nacional comum, recentemente a Lei recebeu acréscimos. Correspondem aos acréscimos recentes que incidem sobre o currículo do Ensino Fundamental:
I. Inclusão de Filosofia.
II. Estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
III. Obrigatoriedade do estudo da língua inglesa.
IV. Educação de trânsito.
V. Estudo da música.
VI. Direitos das crianças e dos adolescentes.
Estão corretos APENAS os itens

Select one of the following:

  • II, V e VI.

  • IV, V e VI.

  • I, II e VI.

  • I, III e V.

  • III, IV e V.

Question 7 of 14

Medal-premium 1

“A educação tradicional iniciou seu declínio no movimento renascentista, mas ela sobrevive até hoje, apesar da extensão média da escolaridade trazida pela educação burguesa. A educação nova, que surge de forma mais clara a partir da obra de Rosseau, desenvolveu-se nesses últimos dois séculos e trouxe consigo numerosas conquistas, sobretudo no campo das ciências da educação e das metodologias de ensino.”

De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta:

Select one of the following:

  • O traço mais original da educação desse século não está no enfoque do individual para o socia

  • A educação tradicional e a nova têm em comum a concepção da educação como processo de desenvolvimento individual.

  • A educação, no século XX, tornou-se inconstante e social.

  • Tanto a concepção tradicional de educação quanto a nova, ainda não consolidadas, lutam ainda por um lugar no futuro.

Question 8 of 14

Medal-premium 1

A metodologia de ensino, na visão positivo-tecnológica, pressupõe, EXCETO:

Select one of the following:

  • A transmissão do conhecimento visando à aquisição da tecnologia, considerada neutra.

  • A propagação das propostas do microensino e da instrução programada.

  • A prática pedagógica como uma prática social orientada por objetivos, finalidades e conhecimentos e inserida no contexto da prática social.

  • O enfoque sistêmico.

  • O educador como um engenheiro do comportamento humano.

Question 9 of 14

Medal-premium 1

Princípio norteador do Projeto Político Pedagógico consagrado pela Constituição vigente e que abrange as dimensões pedagógicas, administrativa e financeira. Trata-se do princípio:

Select one of the following:

  • De Igualdade

  • De Valorização do Magistério

  • De Gestão Democrática

  • De Qualidade

  • De Liberdade

Question 10 of 14

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A abordagem humanista está centrada no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade, e em sua capacidade de atuar, como uma pessoa integrada. Como se apresenta o homem segundo esta abordagem?

Select one of the following:

  • O homem é considerado como inserido num mundo que irá conhecer através de informações que lhe serão fornecidas.

  • O homem é uma consequência das influências ou forças existentes no meio ambiente.

  • A pessoa é considerada em processo contínuo de descoberta de seu próprio ser, ligando-se a outras pessoas e grupos.

  • O indivíduo é considerado como um sistema aberto, em reestruturação sucessiva, em busca de um estágio final nunca alcançado por completo.

Question 11 of 14

Medal-premium 1

Sobre os conceitos de alfabetização e letramento, pode-se afirmar que:

I. A alfabetização é o processo de aquisição do sistema de codificação de fonemas e decodificação de grafemas, de apropriação do sistema alfabético e ortográfico da língua, imprescindível para a entrada no mundo da escrita.
II. Letramento é a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de haver se apropriado da escrita, no sentido de envolver-se em práticas sociais de leitura e de escrita.
III. O processo de letramento é posterior ao de alfabetização porque exige a aquisição dos códigos da leitura e da escrita, sendo impossível uma pessoa analfabeta ser letrada.
IV. O processo de letramento ocorre bem-antes do processo de alfabetização no sentido de que o indivíduo começa a se letrar no momento que nasce numa sociedade letrada, rodeada de material escrito e de pessoas que usam a leitura e a escrita.
V. O processo de letramento ocorre no início da escolaridade, sendo uma atribuição dos professores de língua portuguesa, tendo em vista ser a prática de produção de textos inerente ao currículo da área de linguagem.

A alternativa correta é:

Select one of the following:

  • I, II e III

  • I, II, e IV

  • II, III e V

  • III e V

  • IV e V

Question 12 of 14

Medal-premium 1

Assinale a alternativa correta.

Select one of the following:

  • Nos cursos de Formação de Professores, não é importante o estudo de áreas tais como a Psicologia do Desenvolvimento ou da Aprendizagem.

  • O conhecimento das teorias psicológicas não contribui para o processo de formação de professores.

  • A Teoria Piagetiana interessa aos educadores, pois trata de assuntos como: desenvolvimento da inteligência, afetividade e desenvolvimento moral.

  • Não há qualquer relação integradora entre os conhecimentos psicológicos e as práticas pedagógicas concretas de sala de aula.

  • A Pedagogia tem que manter uma relação de dependência exclusiva dos conhecimentos produzidos no campo da Psicologia.

Question 13 of 14

Medal-premium 1

Para que se consiga formar bons escritores, deve-se não só promover uma prática continuada de produção de textos, mas também, estimular uma prática constante de leitura.
As afirmativas a seguir são situações didáticas fundamentais para a prática de produção de texto, EXCETO:

Select one of the following:

  • Uma contribuição importante para aprendizagem de produção de textos é conhecer o processo criador de outros autores, seja por meio o contato direto ou por meio de textos produzidos por eles, vídeos etc...

  • Os projetos são excelentes situações para que os alunos produzam textos de forma contextualizada e dependendo de como se organizam, exigem leitura, escuta de leitura, estudos, pesquisas e outras atividades.

  • Uma forma de trabalhar a produção de texto são as oficinas que se constituem em situação didática onde os alunos produzem textos tendo à disposição diferentes materiais de consulta de acordo com o que vão produzir.

  • Praticar exercícios escritos em que as crianças aprendam os aspectos gramaticais e normas ortográficas, é fundamental para assegurar a produção de bons de textos.

  • Existem muitas formas de se trabalhar a produção de texto, uma delas é trabalhar a partir do texto de apoio, reescrevendo ou parafraseando textos já repertoriados mediante leitura.

Question 14 of 14

Medal-premium 1

“Plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para o desenvolvimento dos meninos e meninas que nela são educados e cuidados, as aprendizagens que se quer promovidas. Na sua execução, a instituição de Educação Infantil organiza seu currículo, que pode ser entendido como as práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento e em meio às relações sociais que se travam nos espaços institucionais, e que afetam a construção das identidades das crianças”.

A definição acima refere-se à:

Select one of the following:

  • Processo de Avaliação;

  • Parâmetros Curriculares Nacionais;

  • Processo Educação x Aprendizagem;

  • Projeto Pedagógico.

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Alceu Bernardino
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