Lenguaje (parte 4)

Question 1 of 30

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El fenómeno de “tenerlo en la punta de la lengua” indica:

Select one of the following:

  • Un bloqueo momentáneo en el acceso a la forma fonológica de la palabra.

  • Un bloqueo momentáneo en el acceso al significado de la palabra.

  • Que el sujeto tiene dificultades en el acceso a ambos tipos de representación.

Question 2 of 30

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Los modelos de acceso al léxico, sean de tipo serial o en paralelo, coinciden en señalar que:

Select one of the following:

  • Tan sólo puede utilizarse un código de acceso al mismo tiempo.

  • Hay múltiples rutas hacia la información léxica.

  • Todas las rutas de acceso al léxico pueden estar activas a la vez.

Question 3 of 30

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El modelo de búsqueda serial para el acceso léxico se caracteriza por:

Select one of the following:

  • Plantear la participación de códigos de acceso al léxico.

  • Plantear un acceso directo al léxico.

  • Utilizar el concepto de activación como constructo explicativo.

Question 4 of 30

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Con qué modelo sobre la organización conceptual se relaciona la afirmación siguiente: "Los límites entre conceptos están bien definidos":

Select one of the following:

  • Con el enfoque clásico sobre el significado y organización conceptual.

  • Con la teoría de la semejanza familiar.

  • Con ninguno de los anteriores enfoques.

Question 5 of 30

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El hecho de que el número 13 se considere un mejor ejemplo de la categoría "números impares" sirve de apoyo a:

Select one of the following:

  • El enfoque clásico sobre el significado y organización conceptual.

  • La teoría de la semejanza familiar.

  • Ninguno de los anteriores enfoques.

Question 6 of 30

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El uso del contexto para facilitar la comprensión de oraciones ...

Select one of the following:

  • Es una muestra del procesamiento ascendente.

  • Es una muestra del procesamiento descendente.

  • No se da en ningún caso.

Question 7 of 30

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En la frase "El ganador subió al podium adornado con flores" hay:

Select one of the following:

  • Dos posibles Interpretaciones semánticas.

  • Dos estructuras sintácticas posibles.

  • Tanto a) como b) son correctas.

Question 8 of 30

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Las pausas y/o vacilaciones ante palabras de contenido son:

Select one of the following:

  • Menos duraderas que ante palabras funcionales.

  • Más frecuentes que ante palabras funcionales.

  • Menos frecuentes que ante palabras funcionales.

Question 9 of 30

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Complete la siguiente afirmación: Las pausas en el habla tienden a producirse de las palabras de baja probabilidad en un contexto:

Select one of the following:

  • Justo después.

  • Justo antes.

  • Ni a) ni b) son correctas.

Question 10 of 30

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El modelo de sendero de jardín del procesamiento de oraciones afirma que:

Select one of the following:

  • Puede generarse inicialmente más de un análisis sintáctico durante la comprensión.

  • Se efectúa sólo un análisis sintáctico inicial, coherente con la secuencia de palabras entrante.

  • Ni a) ni b) son correctas.

Question 11 of 30

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El principio de adjunción mínima implica:

Select one of the following:

  • Interpretar las oraciones en función de la estructura sintáctica más simple, compatible con la estimulación de entrada.

  • Aplicar un análisis sintáctico utilizando el menor número posible de nodos de estructura sintagmática.

  • Tanto a) como b) son correctas.

Question 12 of 30

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La afirmación siguiente, "El procesamiento sintáctico debe preceder al análisis semántico de las oraciones", es:

Select one of the following:

  • Coherente con todos los modelos de procesamiento de oraciones.

  • Coherente con el principio de autonomía sintáctica.

  • Incoherente con el "modelo de sendero de jardín".

Question 13 of 30

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Los experimentos sobre la detección de clics, situados en distintos puntos de oraciones presentadas a los sujetos, indican que:

Select one of the following:

  • Apenas se cometen errores al detectar la posición de los clics.

  • Los sujetos sólo cometían errores al detectar los clics situados en los límites de las cláusulas.

  • Se cometían más errores al detectar clics situados en el interior de las cláusulas.

Question 14 of 30

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En relación al procesamiento de oraciones, ¿qué papel desempeña la información prosódica?

Select one of the following:

  • Ninguno; la prosodia sólo se relaciona con el procesamiento fonológico.

  • Tiene un papel relevante en el establecimiento de las distintas cláusulas que componen las oraciones.

  • Sólo tiene un papel relevante sobre el procesamiento semántico.

Question 15 of 30

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Imagina la siguiente situación: Está hablando por teléfono y se producen muchas interferencias en la línea durante la conversación. En este contexto, ¿qué tipo de procesamiento se está viendo dificultado?

Select one of the following:

  • El procesamiento ascendente.

  • El procesamiento descendente.

  • Ambos tipos de procesamiento.

Question 16 of 30

Medal-premium 1

***Los modelos autónomos e interactivos del procesamiento de oraciones coinciden en señalar que:

Select one of the following:

  • El contexto opera en las fases iniciales del procesamiento.

  • Existe procesamiento descendente durante la comprensión de oraciones.

Question 17 of 30

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El concepto de cohesión remite a:

Select one of the following:

  • Las relaciones entre las palabras que integran una oración concreta.

  • Un plano supraoracional.

  • Ni a) ni b) son correctas.

Question 18 of 30

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La referencia pronominal, las reiteraciones léxicas y las elipsis son recursos cohesivos que permiten vincular una oración con ...:

Select one of the following:

  • Otra oración presentada previamente.

  • Otra oración presentada posteriormente.

  • Ni a) ni b) son correctas.

Question 19 of 30

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Las proposiciones, unidades básicas de almacenamiento de la información derivada de los textos o discursos, son:

Select one of the following:

  • Equivalentes a las oraciones que componen los textos, pero están jerarquizadas.

  • Unidades más abstractas que expresan relaciones semánticas.

  • Las dos alternativas anteriores son falsas porque el enunciado de la pregunta también lo es.

Question 20 of 30

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Los modelos de organización de textos o discursos toman como unidad básica de almacenamiento:

Select one of the following:

  • Las oraciones.

  • Las proposiciones.

  • Los párrafos.

Question 21 of 30

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La naturaleza de los procesos implicados en la comprensión de un texto o discurso:

Select one of the following:

  • Es básicamente lingüística; relacionada con la decodificación de las oraciones que integran el texto.

  • No es únicamente lingüística; requiere operaciones extralingüísticas.

  • Implica únicamente procesos conceptuales.

Question 22 of 30

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El análisis de los errores espontáneos del habla ha aportado evidencia sobre:

Select one of the following:

  • Las unidades implicadas en la producción del lenguaje.

  • Cuáles son las representaciones previas a la codificación lingüística.

  • Únicamente sobre las fases de codificación fonológica.

Question 23 of 30

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¿Qué tipo de errores de los listados a continuación apoyarían más claramente la hipótesis de que las palabras están clasificadas según su clase sintáctica (N, V....)?

Select one of the following:

  • Los errores de anticipación.

  • Los errores de perseveración.

  • Los errores de sustitución y fusión de palabras.

Question 24 of 30

Medal-premium 1

Los errores espontáneos de habla proporcionan ...:

Select one of the following:

  • Evidencia directa sobre las unidades implicadas en la producción del lenguaje.

  • Evidencia indirecta sobre los estadios o fases implicadas en la producción.

  • Evidencia sobre cómo se generan las representaciones intencionales, previas a la codificación lingüística.

Question 25 of 30

Medal-premium 1

Según el modelo de producción de Garrett (1984), los errores de sustitución basados en la forma (no en el significado) de las palabras se relacionan con:

Select one of the following:

  • El nivel funcional.

  • El nivel posicional.

  • El nivel intencional.

Question 26 of 30

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***Seleccione las afirmaciones coherentes con el modelo de Levelt en relación a las propiedades de los elementos léxicos:

Select one or more of the following:

  • Plantea una distinción entre propiedades semánticas y sintácticas.

  • Define los "lemas" como conjunto de propiedades fonológicas.

  • Propone que lemas y lexemas se acceden independientemente.

Question 27 of 30

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¿Qué predicción sería coherente con el modelo de doble ruta durante el procesamiento de la lectura?

Select one of the following:

  • Las palabras familiares se identificarían mediante la ruta indirecta.

  • Las palabras menos familiares se identificarían mediante la ruta directa.

  • Las pseudopalabras se identificarían mediante la ruta indirecta.

Question 28 of 30

Medal-premium 1

El entrenamiento en habilidades fonológicas, relacionadas con el lenguaje oral, es respecto al aprendizaje del lenguaje escrito:

Select one of the following:

  • Irrelevante.

  • Una estrategia adecuada.

  • Una estrategia inadecuada.

Question 29 of 30

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La identificación de las palabras durante el proceso lector:

Select one of the following:

  • Se ve facilitada por la competencia gramatical.

  • No se ve influida por la competencia gramatical, sino por la fonológica.

  • Depende únicamente de procesos de discriminación perceptiva.

Question 30 of 30

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¿Cuál de los siguientes sistemas de escritura requiere procesos de integración intersensorial?

Select one of the following:

  • El sistema alfabético.

  • El sistema logográfico.

  • Además de a) y b), el sistema Braille.

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Lenguaje (parte 4)

Rebeca Febles
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