ESPAÑOL 4 COLEGIO MILITAR

Question 1 of 10

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Quieres escribirle a tu mamá un poema, para el día de su cumpleaños. Vas a escribir el
poema con el fin de

Select one of the following:

  • recordarle la edad que tiene.

  • expresarle tus sentimientos de amor

  • contarle que tu cumpleaños será el próximo mes.

  • decirle que no te gusta que te regañe.

Question 2 of 10

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Te pidieron escribir un texto sobre la historia del fútbol y necesitas investigar antes de hacer
la tarea. Entre los libros que tiene la biblioteca de tu colegio sobre el tema, te parece
que el más adecuado es uno que se titula

Select one of the following:

  • Estrellas del fútbol de ayer y hoy.

  • Arquitectura de los grandes estadios

  • Reglamento del balompié profesional.

  • La violencia de las barras bravas.

Question 3 of 10

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EL ÁRBOL DE LA CANDELA
(Fragmento)
En Taganga, un pequeño y lejano pueblo que ya no existe, un loco sembró un fósforo encendido
en el jardín de su casa.
Era su último fósforo porque, aburrido de contemplar chorros de humo, decidió dejar de fumar.
El loco, que era un gran tipo, delgado y gracioso, cabello de alfileres y nariz fina, usaba camisas
de colores y pantalones de estrellas. Inventaba globos y cometas famosos en Taganga y sus
alrededores, y estaba loco. A veces amanecía como perro, ladraba hasta que le cogía la noche y
perseguía a los niños hasta rasgarles los calzones. De noche quería morder la luna. Otras veces
se sentía gato, recorría los tejados y se bebía la leche en las cocinas del vecindario. Otras veces
se creía jirafa y lucía bufandas de papel. Cuando le daba por volverse guacamaya, era peor.
A piedra o con agua caliente lo espantaban. Pero casi siempre lo toleraban porque, aparte de
las cometas y los globos, inventaba otras bellezas: de pronto tapizaba de flores todas las calles
del pueblo o escribía frases curiosas que repartía en hojas rosadas, o soplaba pompas de jabón
toda la tarde en el parque. Como loco que se respete, era poeta y soñador. Si el loco desaparecía
por mucho tiempo, lo extrañaban y se preguntaban unos a otros dónde estaría, qué estaría
haciendo y con quién.
Como era de esperarse, la gente se burló de la última locura del loco. Lo vieron sembrar el fósforo
encendido en el jardín de su casa y se fueron a dormir. Sólo a un loco se le podía ocurrir
sembrar un fósforo. Soñaron con estrellas de colores y madrugaron a ver el jardín.
El loco estaba cantando. Sacudió los hombros, hizo una cometa de zanahoria y la echó a volar.
La gente se reía.
El loco hizo un globo en forma de conejo, con orejas y todo, que se tragó la cometa en el aire.
La gente lloraba de risa. El globo se comió una nube y engordó, se comió otra y se alejó sobre
el mar. La gente se toteaba de risa.
Pero al poco tiempo nació, y con rapidez creció, un árbol de candela. El árbol era como un sol
de colores inquietos, como una confusión de lenguas rojas, naranjas y azules que se perseguían
sin descanso desde la tierra del jardín hasta el cielo. Las flores se fueron corriendo a otro jardín
porque el calor se les hizo insoportable y así el árbol fue el amo y señor indiscutible.
El loco, loco de la dicha, se puso la camisa más bonita y se peinó, salió a caminar por el pueblo
con los bolsillos llenos de margaritas. El loco más feliz del mundo y la sonrisa de oreja a oreja.
El más vanidoso. Se hizo tomar un retrato sobre un caballito de madera para acordarse de su
día feliz. Debajo de la cama, en el baúl de una tía difunta, el loco conservaba un grueso álbum
de días felices, que le gustaban más que la mermelada.

Triunfo Arciniegas

En el texto anterior, el loco siembra el árbol de candela en

Select one of the following:

  • una gran ciudad junto al mar

  • el parque del pueblo.

  • un pueblo llamado Taganga

  • la casa del vecino del loco

Question 4 of 10

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En el cuarto párrafo, la frase “...Como era de esperarse,...” sirve para

Select one of the following:

  • anunciar la repetición de un hecho

  • negar una afirmación del loco.

  • rechazar una idea de la gente

  • recordar la gran creatividad del loco

Question 5 of 10

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En la expresión “Pero al poco tiempo nació, y con rapidez creció, un árbol de candela”, la
“y” establece entre las frases una relación de

Select one of the following:

  • parte todo.

  • comparación

  • contradicción.

  • enlace.

Question 6 of 10

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En el séptimo párrafo, las flores se mudaron a otro jardín porque

Select one of the following:

  • el árbol de candela se apoderó de todo

  • las llamas se veían de varios colores.

  • el jardín ahora era bastante pequeño.

  • no aguantaban las altas temperaturas.

Question 7 of 10

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Don Andrés debe elaborar un escrito que le permita manifestar sus quejas sobre los malos
tratos a los que es sometido en el ancianato donde vive. Tú le planteas que debe utilizar

Select one of the following:

  • una pancarta, porque en un trozo de tela puede colocar frases que representen el derecho
    al buen trato

  • una carta, porque en ella puede manifestar explícitamente los diferentes puntos con los
    cuales está inconforme.

  • un afiche, porque a través de un cartel puede exponer al público sus intenciones de protesta
    de manera artística

  • un telegrama, porque plantea en pocas palabras las inconformidades y los malos tratos a
    los que es sometido.

Question 8 of 10

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Redactas el siguiente texto sobre la vida y obra del escritor Ivar Da Coll:

Este autor colombiano nació el 13 de marzo de 1962, en Bogotá.
Estudió en el Liceo Juan Ramón Jiménez y participó en el
grupo de títeres Teatros de Muñecos Cocoliche. En 1985 empezó
a escribir libros para niños como...

Para terminar con esta nota biográfica, la información indispensable es

Select one of the following:

  • la ciudad donde creció el escritor

  • los nombres de la madre y del padre.

  • la universidad donde realizó sus estudios.

  • los títulos de los libros publicados

Question 9 of 10

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Estás escribiendo acerca de cómo los animales se protegen contra sus enemigos. Tienes
las siguientes ideas:
1. Para defenderse algunos animales deben protegerse de sus enemigos o de otros
depredadores.
2. _____________ el puerco espín tiene su cuerpo cubierto de espinas. 3. _____________ se siente atacado se esconde debajo de las espinas hasta que pase
el peligro.
Para unir estas ideas de manera coherente, utilizas como conectores:

Select one of the following:

  • Tal vez; sin embargo

  • A su vez; de pronto

  • Entonces; luego

  • Por ejemplo; cuando.

Question 10 of 10

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Todos tus vecinos han redactado un folleto titulado “Encuentra los lugares más hermosos
de nuestro municipio”, con el fin de atraer a los turistas en la época de vacaciones.

Select one of the following:

  • invitar

  • excusar.

  • tranquilizar.

  • suplicar.

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Felipe Ramírez
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