Historia Filosóficas de Pedagogía

Question 1 of 21

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¿Cuáles son los objetivos generales de la asignatura?

Select one of the following:

  • Identificar los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
    Expresar de manera oral y escrita los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
    Tomar conciencia del carácter de donación que encierra la vocación educativa.

  • Conoce los recursos epistemológicos y metodológicos que le permitan trabajar en investigaciones en su ámbito disciplinar.
    Diseñar planes y programas de estudio, manuales, proyectos, acciones, y recursos educativos en diferentes contextos
    Implementa la coordinación y dirección de agentes educativos diversos y metodologías educativas de desarrollo personal.
    Evalúa planes, programas, procesos, proyectos, políticas, recursos, metodologías, centros y agentes educativos
    Asesora organizaciones y centro educativos. Orienta el proceso familiar, escolar y personal.
    Crea estrategias, recursos y metodologías educativas.

Question 2 of 21

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¿Cuál es el perfil de egreso del licenciado en Pedagogía e Innovación?

Select one of the following:

  • Identificar los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
    Expresar de manera oral y escrita los fundamentos antropológicos y éticos del saber educativo.
    Tomar conciencia del carácter de donación que encierra la vocación educativa

  • Conoce los recursos epistemológicos y meteorológicos que le permitan trabajo que le permitan trabajar en investigaciones en su ámbito disciplinar.
    Diseñar planes y programas de estudio, manuales, proyectos, acciones, y recursos educativos en diferentes contextos
    Implementa la coordinación y dirección de agentes educativos diversos y metodologías educativas de desarrollo personal.
    Evalúa planes, programas, procesos, proyectos, políticas, recursos, metodologías, centros y agentes educativos
    Asesora organizaciones y centro educativos. Orienta el proceso familiar, escolar y personal.
    Crea estrategias, recursos y metodologías educativas.

Question 3 of 21

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¿Cuáles son las dos formas de definir el Hombre?

Select one of the following:

  • Nominal: vulgar y etimológico
    Real: descriptiva por su esencia y por sus causas

  • Ser animado racional
    Persona de sexo femenino y masculino

Question 4 of 21

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¿Cuál es el concepto del Hombre en la RAE?

Select one of the following:

  • Nominal: vulgar y etimológico
    Real: descriptiva por su esencia y por sus causas

  • Del latín homo-inis.
    Ser animado racional varón o mujer. Varón es Masculino y Femenino es Mujer.

Question 5 of 21

Medal-premium 1

Describe el concepto de persona según RAE

Select one of the following:

  • Ser animano racional

  • Ser racional, su nombre se omite o se ignora, en la religión católica existen tres tipos de personas: Padre, Hijo y Espíritu Santo. Persona que usa prendas y es ético.

Question 6 of 21

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Definición del ser Humano según la Asociación Internacional de Psiquiatría y Psicología

Select one of the following:

  • Unidad de BIO-PSICO-SOCIAL

  • Ente BIO-PSCIO-SOCIO-TRASCENDENTE

Question 7 of 21

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La definición de Hombre según Aristóteles es un ser animado racional

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 8 of 21

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¿Cuál es el concepto de Persona que propuso Esteban?

Select one of the following:

  • BIO-PSCIO-SOCIAL

  • Un ente BIO-PSCIO-SOCIO-TRASCENDENTE

Question 9 of 21

Medal-premium 1

Describe la postura monista

Select one of the following:

  • Un sólo elemento, un sólo espíritu y un sólo cuerpo. El materialismo y el Espiritualismo,

  • Dos elementos, la unión accidental entre cuerpo y alma y puede ser o no ser.

Question 10 of 21

Medal-premium 1

Describe la postura dualista

Select one of the following:

  • Un sólo elemento, un sólo espíritu y un sólo cuerpo. El materialismo y el Espiritualismo,

  • Dos elementos, la unión accidental entre cuerpo y alma y puede ser o no ser.
    La unión substancial, la unión formal (hilemorfismo) y que así es.

Question 11 of 21

Medal-premium 1

Explique existencialismo

Select one of the following:

  • No se cuestiona sobre el hombre, niega su naturaleza, se basa más bien en el aquí y el ahora.

  • Lo que se tiene en el interior y se guarda

Question 12 of 21

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Explica el inmanentismo

Select one of the following:

  • Es egoísta, para todo es "yo", se pregunta si conoce o puede conocer pero siempre pensando en sí mismo

  • Lo que se tiene en el interior y se guarda

Question 13 of 21

Medal-premium 1

Escriba el concepto inmanencia

Select one of the following:

  • No se cuestiona sobre el hombre, niega su naturaleza, se basa más bien en el aquí y el ahora.

  • lo que hay en el interior y se guarda

Question 14 of 21

Medal-premium 1

Explique la relación de inminencia con los grados de vida

Select one of the following:

  • Existen tres grados de vida, el intelectual, vegetativa y sensitiva, entre ellos hay una escala de perfección y mayor sea el grado de inminencia será el grado de perfección.

  • No se cuestiona sobre el hombre, niega su naturaleza, se basa más bien en el aquí y el ahora.

Question 15 of 21

Medal-premium 1

Explica por qué la intimidad es el grado máximo de inmanencia del ser humano.

Select one of the following:

  • Porque no sólo es un lugar para guardar cosas, si no también es un dentro que crece, donde brota la realidades y surge la creatividad.

  • Porque indica un dentro que sólo conozco yo, significa interioridad, con capacidad creativa y que crece

Question 16 of 21

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En qué consiste la manifestación

Select one of the following:

  • Un lugar para guardar cosas, si no también es un dentro que crece, donde brota la realidad y surge la creatividad.

  • Mostrarse o expresarse a sí mismo, las novedades, a través del cuerpo, el lenguaje y la acción

Question 17 of 21

Medal-premium 1

¿Qué papel juega el cuerpo humano?

Select one of the following:

  • Mostrarse o expresarse a sí mismo, las novedades, a través del cuerpo, el lenguaje y la acción

  • El cuerpo es mediador entre la persona y el mundo (entre lo que hay dentro y afuera), la persona es su cuerpo y aunque a veces no se identifique con el tiene una conciencia donde gobierna el cuerpo

Question 18 of 21

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El hombre se viste para ocultar su intimidad del medio exterior. Con el vestir la persona se distingue y refleja su estilo. Al no vestirse se renuncia a la intimidad.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 19 of 21

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Explica en qué consiste la manifestación a través del lenguaje

Select one of the following:

  • Mostrarse o expresarse a sí mismo, las novedades, a través del cuerpo, el lenguaje y la acción

  • Expresarse gesticularmente y hablando, manifestar mi intimidad hablando, desahogar la intimidad hablando

Question 20 of 21

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El diálogo es la necesidad que tiene el hombre, hablas y ser escuchado, comprendido. El diálogo es el que inicia la educación, la formación de la personalidad humana

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 21 of 21

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El dar consiste que cuando el ser humano se realiza como persona extrae algo de su intimidad y lo entrega a otra persona como valioso, y ésta lo recibe como suyo.

Select one of the following:

  • True
  • False
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Diana González
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Repaso

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