Prof. informática educativa

Question 1 of 20

Medal-premium 1

São sugestões válidas ao professor para promover a autodisciplina em sala de aula:
1. Analisar e discutir as normas propostas coletivamente.
2. Padronizar o ato de repressão e aplicá-lo de forma uniforme a todos os alunos, evitando assim tratamentos diferenciados entre eles.
3. Impor as regras propostas e suas necessidades como elementos reguladores de ações no processo interativo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • É correta apenas a afirmativa 1.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Question 2 of 20

Medal-premium 1

São todos princípios e/ou características da teoria de Vygotsky:
1. Não se pode construir qualquer conhecimento a partir do aparente, pois não se captam
as determinações que são constitutivas do objeto.
2. A mudança individual tem sua raiz nas condições sociais de vida.
3. A linguagem e o pensamento humano têm origem social. A cultura faz parte do desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • É correta apenas a afirmativa 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Question 3 of 20

Medal-premium 1

Selecione a alternativa que descreve corretamente o sítio da internet www.dominiopublico.gov.br

Select one of the following:

  • É o portal do professor e visa integrar e capacitar os docentes para a prática do ensino.

  • É uma biblioteca digital desenvolvida em software livre, e contém obras literárias, científicas e artísticas.

  • É um portal do MEC que constitui um espaço de encontro entre docentes e discentes para a troca de ideias e interações.

  • É o sítio de um sistema operacional desenvolvido em software livre, a partir de uma iniciativa do governo federal.

  • É um sítio dedicado à história de Santa Catarina voltado às escolas estaduais e municipais do estado, criado a partir de uma iniciativa
    do governo estadual de Santa Catarina.

Question 4 of 20

Medal-premium 1

Com relação à motivação e ao incentivo no contexto do processo de aprendizagem, considere as seguintes afirmativas:
1. Motivação constitui um estímulo interno, enquanto incentivo, por outro lado, constitui
um estímulo externo.
2. Motivação e incentivo são considerados sinônimos no contexto do processo de aprendizagem, e não há diferenças relevantes entre ambos.
3. Ao identificar e aproveitar o “motivo” que atrai a criança, o professor estará incentivando-a a aprender.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • É correta apenas a afirmativa 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Question 5 of 20

Medal-premium 1

São todas formas válidas de incentivo à motivação dos alunos no laboratório de informática:
1. Explorar objetos que fazem parte do mundo físico e social do aluno.
2. Planejar as atividades e os projetos de ensino envolvendo a participação da turma.
3. Utilizar linguagem clara e de fácil compreensão e evitar a discussão de temas complexos,
simplificando a discussão.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

Select one of the following:

  • É correta apenas a afirmativa 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Question 6 of 20

Medal-premium 1

Um microcomputador é composto por componentes de software e de hardware. São todos
componentes de software presentes em um microcomputador:
1. Sistema Operacional
2. Driver da placa de vídeo
3. BIOS
4. Memória ROM
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

  • São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

Question 7 of 20

Medal-premium 1

Um microcomputador é composto por componentes de software e de hardware.
São todos componentes de hardware presentes em um microcomputador:
1. Sistema Operacional
2. Driver da placa de vídeo
3. BIOS
4. Memória ROM
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

  • É correta apena a afirmativa 4.

Question 8 of 20

Medal-premium 1

Pode-se afirmar que as postulações de Piaget sobre educação são primariamente de caráter:

Select one of the following:

  • Interacionista

  • Behaviorista.

  • Instrucional.

  • Construtivista.

  • Sócio-Interacionista

Question 9 of 20

Medal-premium 1

São todos aplicativos de computador ou funções desses aplicativos que comumente formam uma suíte
de aplicativos de escritório:
1. Editores de texto
2. Editores de Desenho vetorial
3. Editores de Planilha de cálculo
4. Editores de Apresentações multimídia
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

  • São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

  • São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Question 10 of 20

Medal-premium 1

No contexto da teoria comportamentalista de Skinner, assinale a alternativa correta.

Select one of the following:

  • As pessoas aprendem mais facilmente quando
    o conteúdo é apresentado na íntegra, onde o
    aprendiz é testado ao final do aprendizado e
    recebe feedback imediatamente após o teste.

  • As pessoas aprendem mais facilmente quando
    o conteúdo é apresentado na íntegra, onde o
    aprendiz é testado ao final do aprendizado e
    recebe feedback em momento posterior.

  • As pessoas aprendem mais facilmente quando
    o conteúdo é apresentado em seções, onde o
    aprendiz é testado ao final do aprendizado e
    recebe feedback imediatamente após o teste.

  • O comportamento é sempre o resultado de
    uma motivação interior, um desejo do sujeito,
    associado a um incentivo externo, que representa
    o estímulo à ação.

  • O comportamento é sempre o resultado de
    associações estabelecidas entre algo que provoca,
    um estímulo antecedente, e algo que o
    segue e o mantém, um estímulo consequente.

Question 11 of 20

Medal-premium 1

São todas características da abordagem construtivista de ensino:
1. Uso irrestrito de livros didáticos como alicerce às práticas de ensino-aprendizagem.
2. Estimular o trabalho em grupo sem desconsiderar a individualidade de cada aluno.
3. A expressão construtivismo foi cunhada por Piaget que construiu um arcabouço prático
para uso do professor em sala de aula.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • É correta apenas a afirmativa 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Question 12 of 20

Medal-premium 1

Sobre provas e avaliações da abordagem construtivista, considere as seguintes afirmativas:
1. Geralmente possuem peso menor que no ensino tradicional.
2. Não constituem o único indicador de rendimento do aluno, que é avaliado também pelo
desempenho rotineiro em classe.
3. São normalmente elaboradas por um especialista, geralmente um coordenador, de forma a
avaliar assertivamente a aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • É correta apenas a afirmativa 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

Question 13 of 20

Medal-premium 1

Dentre os conceitos básicos de informática, temos as memórias RAM e ROM.
Sobre elas, assinale a alternativa correta.

Select one of the following:

  • Memória RAM é considerada memória primária, enquanto memória ROM é considerada
    memória secundária.

  • Memória RAM é não volátil, enquanto memória ROM é volátil.

  • Memória RAM é considerada memória secundária,
    enquanto memória ROM é considerada memória primária.

  • Memória RAM é volátil, enquanto memória ROM é não volátil.

  • Memória RAM é de acesso sequencial, enquanto memória ROM é de acesso
    randômico.

Question 14 of 20

Medal-premium 1

Considere a seguinte frase de Papert (1988): “matética é para a aprendizagem o que a heurística é
para a resolução de problemas”. No contexto da aprendizagem e do uso do computador em sala de aula,
matética e heurística, segundo Papert, referem-se à:

Select one of the following:

  • Matética é o conhecimento/experiências
    empregados na aprendizagem, enquanto
    heurística representa o conjunto de princípios
    norteadores para resolução de problemas.

  • Heurística é a base de formação de conjecturas
    e do mesmo modo a matética constitui a
    base para a formação de conhecimento nas
    práticas de ensino-aprendizagem.

  • Matética implica a ausência de regras ou princípios
    de forma a estimular a construção do
    conhecimento pelo próprio aluno, da mesma
    forma que a heurística rejeita conhecimentos
    positivistas adquiridos a priori para resolução
    de problemas.

  • Heurística é o conhecimento positivista adquirido
    a priori para resolução de problemas, do
    mesmo modo que a matética é o conjunto de
    regras e diretrizes formadas a priori para nortear
    a aprendizagem

  • Matética representa o conjunto de princípios
    norteadores que regem a aprendizagem,
    enquanto heurística é o conjunto de conhecimentos
    / experiências para resolução de
    problemas.

Question 15 of 20

Medal-premium 1

Como o construtivismo transmite conhecimentos não passíveis de construção, como por exemplo
nomes de softwares, nome dos componentes do computador, etc.?

Select one of the following:

  • Estimulando a descoberta de conhecimento pelo próprio aluno.

  • Fornecendo as informações prontas e acabadas
    sobre os objetos de conhecimento.

  • De forma instrucionista, a partir do próprio
    professor em sala de aula.

  • Utilizando técnicas de memorização e repetição, inclusive com exercícios escritos, de
    forma a fixar esse tipo de conteúdo.

  • Através de etapas rígidas, sucessivas e inalteráveis
    devido à natureza desse conhecimento.

Question 16 of 20

Medal-premium 1

Identifique os tópicos que constituem formas válidas de emprego do computador em sala de aula:
1. Promover a passagem da informação ao aluno.
2. Facilitar o processo de construção de conhecimento pelo aluno.
3. Informatizar o processo de ensino existente.
4. Pesquisar respostas e conhecimento na internet.
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Select one of the following:

  • São corretos apenas os itens 2 e 4.

  • São corretos apenas os itens 3 e 4.

  • São corretos apenas os itens 1, 2 e 4.

  • São corretos apenas os itens 1, 2 e 3.

  • São corretos os itens 1, 2, 3 e 4.

Question 17 of 20

Medal-premium 1

. Assinale a alternativa que melhor descreve o
termo “Informática na Educação” no contexto dos
Projetos Político-Pedagógicos das escolas.

Select one of the following:

  • Refere-se à inserção do computador no processo
    de aprendizagem dos conteúdos curriculares
    de todos os níveis e modalidades da
    educação.

  • Diz respeito ao uso do computador para automação
    e processamento das tarefas administrativas
    envolvidas na educação, como diários
    de classe, boletins e histórico escolar.

  • Traduz-se pela inserção do computador em
    sala de aula para capacitar os alunos a utilizá-
    -lo de forma a aproveitar e melhor empregar
    os seus recursos tecnológicos.

  • Diz respeito ao uso de computador em sala
    de aula para melhorar o processo de ensino-
    -aprendizagem através do emprego de apresentações
    multimídia, processadores de texto
    e softwares de planilhas de cálculo.

  • Refere-se à nova realidade social, onde os alunos
    possuem dispositivos tecnológicos como
    smartphones e laptops que podem ser empregados
    em sala de aula para informatizar o
    processo tradicional de ensino-aprendizagem.

Question 18 of 20

Medal-premium 1

Sobre o uso do computador como meio para transmitir a informação ao aluno, é correto afirmar:
1. não exige muito investimento na formação do professor.
2. constitui um exemplo do emprego da abordagem construtivista.
3. modifica a prática pedagógica vigente de forma substancial.
4. constitui um emprego do computador como meio de informatização dos processos de ensino existentes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

Question 19 of 20

Medal-premium 1

Assinale a alternativa que descreve corretamente o termo “temas transversais”, segundo o Ministério da Educação (MEC).

Select one of the following:

  • São temas voltados para a compreensão e
    para a construção da realidade social e dos
    direitos e responsabilidades relacionados
    com a afirmação do princípio da participação
    social na esfera pessoal e da família.

  • São temas que devem constituir disciplinas,
    homônimas a cada tema, de forma a conscientizar
    os alunos sobre seus direitos e responsabilidades
    relacionados com o princípio
    da participação social e política.

  • São temas fundamentais ao exercício pleno da
    cidadania e à construção da individualidade e
    seu foco está no sujeito, no indivíduo, em detrimento
    da coletividade e da realidade social.

  • São temas voltados para a compreensão e
    para a construção da realidade social e dos
    direitos e responsabilidades relacionados com
    a vida pessoal e coletiva e com a afirmação do
    princípio da participação política.

  • São temas fundamentais ao exercício pleno
    da cidadania e à construção da afirmação do
    princípio da participação social e seu foco
    está na coletividade e na realidade social em
    detrimento do indivíduo.

Question 20 of 20

Medal-premium 1

São conteúdos de Ética definidos pelo Ministério
da Educação, nos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs) para o ensino fundamental:
1. Relativismo moral
2. Ética no mundo digital
3. Respeito mútuo, ética, saúde, meio ambiente.
4. Solidariedade, orientação sexual, pluralidade cultural, trabalho e consumo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Select one of the following:

  • São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

  • ão corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

  • São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

  • São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

  • São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Alceu  Bernardino
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