Notas textuales sobre el constructivismo y otras teorías del aprendizaje siguiendo lo apuntado por Isidoro Hernán Losada en su tesis doctoral titulada: Diseño de software educativo para la enseñanza de la programación orientada a objetos basado en la taxonomía de Bloom.
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Hernán Losada, H. (2012). Diseño de software educativo para la enseñanza de la programación orientada a objetos basados en la taxonomía de Bloom. (Tesis inédita de doctorado). Universidad Rey Juan Carlos, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, España.[Versión Springer].Recuperado de https://eciencia.urjc.es/bitstream/handle/10115/11403/Tesis%20CD%20Isidoro%20Hernan.pdf;jsessionid=8385CBAB332CE04E4B8B18A60A0EA7C0?sequence=1
Paradigmas del aprendizaje
Paradigma constructivista
Constructivismo y teorías precedentes
Dos enfoques constructivistas: Cosntructivismo psicológico. (1/2)
Dos enfoques constructivistas. Constructivismo social. (2/2)
El profesor y el alumno en el paradigma constructivista
Paradigma humanista como rama del paradigma constructivista
Paradigma cognitivo en relación con el paradigma constructivista
Paradigma sociocultural en relación con el paradigma constructivista
