GORDON DRYDEN
Nació en Nueva Zelanda
Investigador, editor, escritor y conferencista.
Su módelo se basa en el nuevos diseños de enseñanza educativo.
La escuela es el mejor lugar para aprender
La inteligencia es algo fijo
La enseñanza produce aprendizaje
Todos aprendemos de la misma manera
No esta de acuerdo con lo datos tradicionales de la enseñanza.
Buscó nuevos métodos de enseñanza.
Las TIC´s como herramienta básica
La persona más capaces serán aquellas que se adapten a su nuevo conocimiento
El mundo está haciendo historia
La actualidad es una revolución por cómo pensamos, actuamos y prosperamos
Casi cualquier cosa es posible
Se necesitan nuevos métodos de aprendizaje
Aprender a decir, hacer y explicar
El aprendizaje más efectivo es cuando es divertido
PERSONAL
INTERACTIVA
INSTANTÁNEA
GLOBAL
LIBRE
FÁCILMENTE COMPARTIDA
Hace hincapié en el sistema de escolarización esta con un retraso que no permite potenciar las habilidades y capacidades, la tecnología muchos maestros no saben como utilizarla para la enseñanza.
Todos los maestros ahora somos alumnos
El aprendizaje más efectivo es donde el alumno se divierte
La personas aprenden mejor cuando desean hacerlo
Las personas pueden aprender lo que deseen
Los nuevos métodos capacitan
MARK PRENSKY
1946- NEW YORK
ESCRITOR, ORADOR, EDUCADOR
CREADOR DE JUEGOS DE SOFTWARE
HARVARD BUSINESS SCHOOL 1980
Personas que nacieron en la era digital, rodeadas de nuevas tecnologías, cps, videojuegos.
Les gusta experimentar constantemente
Procesan a información de forma rápida
Prefieren gráficos y no textos
Prefieren jugar a trabajar
Personas que no nacieron en la época digital pero se han adaptado
Aprender hablar la nueva lengua digital
No aceptan que se puede aprender jugando
Lenguaje pasado implementado
Se resiten al cambio.
El profesor pretende enseñar al educando nativo hablar un lenguaje que domina perfectamente.
Se debe adaptar a las habilidades y etilos de aprendizaje del estudiante
Los juegos de computadora son una buena opción para ensenar.
la sociedad presenta un concepto digitalizado
El autor plantea la brecha digital
Deben cambiar los jóvenes para convertirse en sabios digitales
Las maestras son las TIC´s
El aula y la tecnología esta en proceso
Hacer lo viejo a la manera nueva
Hacer lo nuevo de modo nuevo como estrategia
El adulto aprende del niño
Cultura pedagógica
BIBLIOGRAFÍA
http://issuu.com/aprenderapensar/docs/ensenar_a_nativos
http://www.slideshare.net/coromoth/gordon-dryden?qid=0a70b226-b217-40ec-aa87-95503eb068d0&v=default&b=&from_search=1
