Para el logro de estos propósitos de debe desarrollar perfiles, parámetros e indicadores como referentes para una buena práctica profesional; esto implica un Marco General de educación de calidad, identificar características básicas del desempeño del profesional; así como establecer.

niveles de competencia para cada una de las categorías que definen la labor de quienes realizan las funciones de docencia.

CAPITULO II

De la mejora de la práctica profesional

El proceso de mejora de la práctica profesional estará determinado por un proceso de evaluación interna de manera permanente a cargo de las autoridades educativas, quienes proveerán de capacitaciones, asesoría técnica, asesoría técnica pedagógica.

CAPITULO III

Del ingreso al servicio

Determina que el ingreso al servicio será a través de un concurso de oposición de manera anual, el cual garantice la idoneidad los conocimientos y capacidades necesarias. Este procedimiento será a través de convocatorias públicas Y aprobadas por las instituciones correspondientes, bajo los lineamientos y la normatividad establecida.

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TRABAJO 1 ILCE

LEY DEL SERVICIO DOCENTE