EXAMEN TERCER PERIODO

Question 1 of 25

Medal-premium 5

Es una plataforma o espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitaciòn a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

Select one of the following:

  • WEBWARE

  • LMS / E-LEARNING

  • COMUNIDAD VIRTUAL

  • SYMBALOO

Question 2 of 25

Medal-premium 5

Es un producto de software que permite controlar los datos de producción.

Select one of the following:

  • WEBWARE

  • LMS / E-LEARNING

  • COMUNIDAD VIRTUAL

  • SYMBALOO

Question 3 of 25

Medal-premium 5

LMS / E-LEARNING brinda una capacitación flexible y económica.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 4 of 25

Medal-premium 5

LMS / E-LEARNING construye las distancias geográficas y temporales.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 5 of 25

Medal-premium 5

LMS / E-LEARNING permite utilizar la plataforma sólo con conocimientos avanzados.

Select one of the following:

  • True
  • False

Question 6 of 25

Medal-premium 5

Son dos tipos de LMS

Select one of the following:

  • Software libre y No comerciales y de Propietario

  • Software anclado y Comerciales

  • Software de soporte y de Propietario

  • Software libre y Comerciales o de Propietario

Question 7 of 25

Medal-premium 5

Selecciona uno de los roles del profesor al utilizar una plataforma LMS.

Select one of the following:

  • Apoyar a los alumnos

  • Deja que los alumnos hagan investigaciones por su propia cuenta

  • Buscan anular contacto entre personas y organizaciones

  • Procuran no buscar recursos

Question 8 of 25

Medal-premium 5

Apoyan a los procesos de enseñanza y al aprendizaje, integrando las posibilidades de la web a las actividades escolares.

Select one of the following:

  • Centros de Enseñanza

  • Centros de Aprendizaje

  • Centros Educativos

  • Centros Escolares

Question 9 of 25

Medal-premium 5

Los docentes pueden encontrar información fácilmente y desde casi cualquier lugar en internet para sus clases.

Select one of the following:

  • Internet como fuente de información y conocimiento

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

Question 10 of 25

Medal-premium 5

El profesor puede utilizar Internet en el aula para complementar o para enseñar la materia, así como también para reforzar conocimientos de sus estudiantes. Para ello tanto el docente como el alumno pueden recurrir a materiales existentes o crear los suyos propios.

Select one of the following:

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Los nuevos materiales didácticos

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Internet como fuente de información y conocimiento

Question 11 of 25

Medal-premium 5

Internet ofrece la posibilidad de realizar trabajos cooperativos. Trabajando de esta manera se superan las barreras de la distancia geográfica. Cada vez se crean más redes de colaboración: intranets, redes locales e incluso redes nacionales y transnacionales.

Select one of the following:

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Los nuevos materiales didácticos

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

Question 12 of 25

Medal-premium 5

Las TIC no sólo aportan ventajas al profesor y al alumno, su utilidad puede facilitar enormemete la gestión y las tareas dadministrativas de los centros como las de cualquier colegio, empresa o entidad.

Select one of the following:

  • Internet como fuente de información y conocimiento

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Internet como soporte didáctico para el aprendizaje

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

Question 13 of 25

Medal-premium 5

Los nuevos recursos se plantean tanto como materiales complementarios o de refuerzo de clase o como una nueva forma de enseñar que abre nuevas posibilidades.

Select one of the following:

  • Los nuevos materiales didácticos

  • Materiales educativos

  • Materiales con fines educativos

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

Question 14 of 25

Medal-premium 5

Suelen ser páginas de museos, bibliotecas, fundaciones, sitios turísticos, empresar, revistas, videojuegos (estos últimos pueden utilizarse para que los niños puedan acercarse a la informática de una manera divertida), etc.

Select one of the following:

  • Calidad y utilidad de los nuevos materiales

  • Materiales con fines educativos

  • Internet para la gestión y la administración de los centros

  • Internet como soporte para el trabajo colaborativo

Question 15 of 25

Medal-premium 5

Los nuevos recursos plantean algunas preocupaciones.
¿De qué manera se puede garantizar la veracidad y el rigor científico de los materiales educativos? ¿Son útiles estos materiales para el aula?
Surgen distintas opiniones referentes a estos temas, los cuales se centran en una serie de indicadores denominados “indicadores de credibilidad”. Según algunos investigadores, estos son:

Select one or more of the following:

  • La identidad de los autores/La identidad de los autores/ La usabilidad o facilidad de uso

  • La responsabilidad de actualizar constantemente/ La dificultad al usarse / La claridad del lenguaje no utilizado

Question 16 of 25

Medal-premium 5

Han aportado nuevas herramientas educativas al servicio de los centros escolares, de los profesores y de los propios alumnos.

Select one of the following:

  • Las TICS e Internet

  • Las TICS y los soportes didácticos

  • Las fuentes de información y conocimiento.

  • Los trabajos colaborativos

Question 17 of 25

Medal-premium 5

Fill the blank spaces to complete the text.

En contra de lo que opinan algunos, la idea de que la tecnología desplaza a los está superada y, al contrario, cada vez resulta más claro que la utilización de las dependen en gran medida de la actitud que tengan.

Question 18 of 25

Medal-premium 5

Fill the blank spaces to complete the text.

Las TICS también cambian la posición del que debe enfrentarse, de la mano del , a una nueva forma de aprender, al uso de nuevos métodos y técnicas.

Question 19 of 25

Medal-premium 5

Fill the blank spaces to complete the text.

Resultan muy curiosos los datos de un estudio realizado por la editorial SM que revelan que los tienen una actitud más crítica que los hacia el aprendizaje con las TICS

Question 20 of 25

Medal-premium 5

Los educadores deben preparar a los alumnos para vivir en la...

Select one of the following:

  • Sociedad de la Información

  • Sociedad del Conocimiento

  • Sociedad de la Información. Sociedad del Conocimiento

  • Sociedad de la Enseñanza

Question 21 of 25

Medal-premium 5

Saber escribir y leer ya no significa hoy ser una persona alfabetizada. Las citadas habilidades aunque siguen constituyendo la base, no son suficientes para acceder a toda la información que hoy circula por Internet.

Select one of the following:

  • Cambio en los objetivos educativos

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Question 22 of 25

Medal-premium 5

El nuevo objetivo consiste en dotar a los alumnos de las capacidades y de los conocimientos necesarios.

Select one of the following:

  • Cambio en los objetivos educativos

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Question 23 of 25

Medal-premium 5

En punto de partida de la incorporación de las TICS a la enseñanza implica hablar de equipamiento e infraestructuras.

Select one of the following:

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los objetivos educativos

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Question 24 of 25

Medal-premium 5

Una educación no condicionada por el tiempo y el espacio que posibilita el aprendizaje en horario extraescolar y fuera de la escuela a través de métodos colaborativos o en su caso, individuales, exige una redefinición.

Select one of the following:

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

  • Cambio en los objetos educativos

  • Cambio en los centros escolares

  • Cambio en las formas pedagógicas

Question 25 of 25

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En este apartado de "Las nuevas tecnologías en educación" se analizan los cambios se que han presentado.

Select one of the following:

  • Cambio en el proceso educativo

  • Los cambios del escenario educativo

  • Cambios en los objetivos educativos

  • Cambio en el objeto de la enseñanza

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EXAMEN TERCER PERIODO

evaa.gonzalez
Quiz by , created about 1 year ago

Este es un examen del tercer periodo de la materia TIC

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