QUIZ QUIMICA II PARA EXAMEN DIA 16-05-14

Question 1 of 12

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En la clase de química se ha explicado que lo que comúnmente llamamos “sustancias” es en realidad un compuesto químico, el cual es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica. Algunas características de estos es que tienen unión por enlaces químicos, tienen una fórmula química, los elementos de un compuesto no se pueden dividir o separar por procesos físicos. Cuando se mezcla un compuesto a otros da lugar a una mezcla.
Relacione las siguientes preguntas al texto anterior, y subraye la opción que responda específicamente a cada una de ellas:

1.- ¿Cómo se llamará la mezcla donde los componentes no están distribuidos uniformemente?

Select one of the following:

  • Mezcla homogénea

  • Mezcla

  • Mezcla heterogénea

  • Flóculo

Question 2 of 12

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De los siguientes métodos de separación de mezclas, ¿cuál será el adecuado para separar una mezcla de tintas y conocer los distintos colores mezclados que contiene?

Select one of the following:

  • Filtración

  • Decantación

  • Cromatografía

  • Osmosis

Question 3 of 12

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Cuándo se mezclan los elementos químicos Hierro con Cobre, fundiéndose juntos, se logra una mezcla llamada acero. Esta mezcla que da lugar a tal compuesto químico, ¿Cómo se le conoce?

Select one of the following:

  • Amalgama

  • Aleación

  • Solución

  • Emulsión

Question 4 of 12

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La SEMARNAT (Secretaría de Marina y Recursos Naturales), indica que los contaminantes del medio ambiente se han dividido en dos grandes grupos: Naturales o formados sin que la mano del ser humano participe; y los antropogénicos (primarios y secundarios) o formados por acciones de las actividades humanas.
Así tenemos: Contaminantes primarios .- Aquellos procedentes directamente de las fuentes de emisión, por ejemplo: plomo (Pb), monóxido de carbono (CO), óxidos de azufre (SOx), óxidos de nitrógeno (NOx), hidrocarburos (HC), material particulado , entre otros.
Contaminantes secundarios :- Aquellos originados en el aire por la interacción entre dos o más contaminantes primarios, o por sus reacciones con los componentes naturales de la atmósfera. Por ejemplo: CO2, ozono (O3), peroxiacetil-nitrato (PAN), hidrocarburos (HC), sulfatos (SO4), nitratos (NO3), ácido sulfúrico (H2SO4), material particulado-cenizas (PM) , entre otros.

De acuerdo a la anterior lectura contesta: ¿al quemar las puntas de caña, que tipo de contaminantes se generan en más proporción?

Select one of the following:

  • Primarios: Pb, CO; Secundarios: O3 , PAN

  • Primarios: Material particulado, CO; Secundarios: CO2 , PM

  • Primarios: HC, SOx; Secundarios: H2SO4 , SO4

  • Primarios: HCl, Pb; Secundarios: NO3 , SO4

Question 5 of 12

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¿Qué tipo de fenómeno se puede percibir, en el medio ambiente en la temporada de quema de hojas de la caña?

Select one of the following:

  • Lluvia ácida

  • Smog

  • Formación de sulfatos en la tierra

  • Inversión térmica

Question 6 of 12

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En un sistema llamado “solución o disolución”, encontramos dos componentes escenciales, definidos de la siguiente manera:
A- sustancia que se mezcla y va a disolverse, normalmente es menor a la cantidad de este
B- Es donde se disuelve en este sistema, y normalmente, es mayor la cantidad de este

Cuál corresponde a soluto y cual a solvente?

Select one of the following:

  • La definición de A es soluto y la de B solvente

  • La definición de A es solvente y la de B es soluto

  • Las dos son definiciones de soluto

  • Las dos son definiciones de solvente

Question 7 of 12

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¿Cuándo se dice “concentración de una solución”, a que se refiere esa frase:

Select one of the following:

  • Es la relación entre el soluto y el solvente

  • Solo se refiere a la cantidad de soluto

  • Solo se refiere a la cantidad de solvente

  • Se refiere a lo bueno del sabor de la solución

Question 8 of 12

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Una solución que contiene 100 ml de agua y 2 gramos de azúcar será:

Select one of the following:

  • solución al 2% de azúcar

  • Solución al 100% de agua

  • Solución al 102%

  • Solución al 98 %

Question 9 of 12

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Una solución molar es aquella definida como:

Select one of the following:

  • Moles de soluto por litro de solución

  • Moles de solución por litro de solvente

  • Gramos de solvente por gramos de soluto

  • Volumen de soluto por volumen de solvente

Question 10 of 12

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Las soluciones tipo isotónicas, hipotónicas e hipertónicas alteran por efecto de la ósmosis a las células en un organismo, por lo que el efecto de cada solución será:

Select one of the following:

  • La solución isotónica mantiene por ósmosis equilibrio de soluto y solvente, la hipotónica provoca mediante la ósmosis hinchamiento o hasta destrucción celular, la hipertónica provoca mediante ósmosis deshidratación celular.

  • La solución isotónica mantiene por ósmosis equilibrio de soluto y solvente, la hipotónica provoca mediante la ósmosis deshidratación o hasta destrucción celular, la hipertónica provoca mediante ósmosis hinchamiento celular.

  • La solución isotónica NO mantiene por ósmosis equilibrio de soluto y solvente, la hipotónica provoca mediante la ósmosis hinchamiento o hasta destrucción celular, la hipertónica provoca mediante ósmosis deshidratación celular.

  • La solución isotónica provoca por ósmosis desequilibrio de soluto y solvente, la hipotónica provoca mediante la ósmosis hinchamiento o hasta destrucción celular, la hipertónica provoca mediante ósmosis deshidratación celular.

Question 11 of 12

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En el taller de elaboración de papel reciclado, cuál método de separación de mezcla es el que más uso:

Select one of the following:

  • Cromatografía

  • Filtración

  • Tamizado

  • Centrifugación

Question 12 of 12

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Cuando se tiene una moneda de oro (centenario), este material es:

Select one of the following:

  • Una mezcla heterogénea

  • Materia pura (elemento)

  • Mezcla homogénea

  • Aleación metálica

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QUIZ QUIMICA II PARA EXAMEN DIA 16-05-14

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