LMS-ELEARNING

1. Definición del concepto LMS-ELEARNING.

Un LMS, del inglés Learning Managment System, es un sistema de gestión de aprendizaje (software) instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización. Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son: gestionar usuarios y recursos así como materiales y actividades de formación; administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, y videoconferencias, entre otras.

2. Características del LMS-ELEARNING.

· Existen siete características básicas que toda plataforma de e-learning deberían tener: interactividad, flexibilidad, escalabilidad, estandarización, usabilidad, funcionalidad y ubicuidad.

· Interactividad: la persona como protagonista de su propio aprendizaje.

· Flexibilidad: hace referencia al hecho de que una plataforma pueda ser adaptada no solo a los planes de estudio sino también a los contenidos y estilos pedagógico de la organización.

· Escalabilidad: se refiere a la capacidad de la plataforma para funcionar con diversa cantidad de usuarios según las necesidades de la organización.

· Estandarización: es la que permite utilizar cursos realizados por terceros.

· Usabilidad: es la facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto. La usabilidad también se refiere al estudio de los principios que hay tras la eficacia percibida de su uso. de un objeto.

· Funcionalidad. son las prestaciones-características que hacen que esa plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios.

· La ubicuidad: la capacidad de una plataforma o sitio de hacer sentir al usuario omnipresente. ¿Qué significa esto? Que la plataforma nos transmite la "tranquilidad"(léase seguridad, certeza) de que todo lo que necesitamos lo encontramos ahí. Es decir, esa plataforma pasa a formar parte de nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE)de forma transversal y no ocupa simplemente el lugar de ser una url para bajar un contenido o entregar una tarea.

3. ¿Por qué se aprende en esta modalidad?

Las plataformas de e-learning se ofrecen tanto en modalidad ASP (Aplication Service Provider) hosteadas en servidores propios de e-ABC, o pueden ser instaladas on-site en servidores del cliente. De todas maneras el hosting es solo un pequeño porcentaje del servicio brindado por e-ABC, ya que el mantenimiento de un sistema informático y una exitosa implementación del LMS requiere de una asistencia más amplia que solo la aplicación. A continuación se muestran los diferentes aspectos que comprenden nuestro servicio de LMS y su importancia porcentual en el costo del mismo.

4. Tipos de plataformas. Descripción de cada uno.

De acuerdo al funcionamiento de las Plataformas Electrónicas pueden ser: Educativas, Comerciales y Empresariales.

1. Una Plataforma Tecnológica Educativas: son programas que permiten a los docentes la elaboración de sus propios contenidos digitales.

2. Una Plataforma Tecnológica Comercial: puede definirse como una respuesta tecnológica que facilita el desarrollo del aprendizaje distribuido a partir de información de muy diversa índole utilizando los recursos de comunicación propios de Internet al tiempo que soporta el aprendizaje colaborativo en cualquier momento.

3. Una Plataforma Tecnológica Empresarial: a través de esta plataforma miembros afiliados tendrán acceso a herramientas virtuales y servicios empresariales al alcance de su mano de manera ágil, fácil, eficaz y oportuna, ofreciendo una innovadora red social empresarial.

5. En una plataforma LMS-ELEARNING, cómo obtienen beneficios los siguientes:

a. Docentes: Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos. Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.

b. Estudiantes. Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos. Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.

c. Centros educativos. Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.

d. Empresas. Brinda capacitación flexible y económica.

e. Profesionales en ejercicio de sus labores: Brinda capacitación flexible y económica. Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas. Anula las distancias geográficas y temporales. Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos.

6. Roles del profesor para ejecutar en la modalidad de LMS-ELEARNING.

Supervisión presencial o en línea de los alumnos, utilizando todos los medios de comunicación.

7. Deja una evidencia digital sobre el tema. Recuerda compartir o enviar trabajo.

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