“Educación Grecorromana”

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“Educación Grecorromana”
Celeste Villalta
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Celeste Villalta
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Resumo de Recurso

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LA EDUCATICIÓN GRECORROMANA La educación, en la antigüedad tenia como objetivo enseñar las virtudes, costumbres y valores. "La educación no era obligatoria".
CARÁCTERISTICAS DE LA EDUCACIÓN Primero se le enseñana al niño la realidad de las cosas. Segundo se le enseñaba a ser un niño virtuoso.
Pensadores de la Educación Grecorromana Encontramos a: -Sócrates -Platón -Aristóteles
Sócrates Fue el primero en apostar por la educación activa del alumno mediante métodos como los interrogantes, el diálogo, las reflexiones y otras metodologías que hacían al alumno partícipe de su propia educación.
Para educar "no existe educación mejor que la antigua", la cual es fundada en la música y en la gimnasia: música significa las tradiciones patrias.
Defendió la imitación como un principio básico del aprendizaje. Y al igual que Platón, considera al mundo entero como una imitación de la verdadera esencia intelectual.
FINES DE LA EDUCACIÓN Los primeros romanos la educatio (“alimentar”) designaba la crianza física y moral del niño. Con la conquista de Grecia se sintieron atraídos por la paideia.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRINCIPALES EN ROMA Era un mecanismo vinculado a los patricios que proporcionaba a sus hijos una educación al modo griego
La familia es una institución de gran importancia. Destaca la figura del páter familias que expresa generación, protección y poder.
Institución escolar: La influencia griega, va perdiendo terreno la educación familiar a favor de la escolar aunque en el ámbito privado. Escuela elemental, Enseñanza Media y Superior .

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