Chi cuadrado de McNemar

Descrição

Comparar frecuencias en medidas repetidas
Jorge Escobedo
Fluxograma por Jorge Escobedo, atualizado more than 1 year ago
Jorge Escobedo
Criado por Jorge Escobedo quase 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Nós do fluxograma

  • Abrir base de datos en SPSS
  • Se evaluó  la presencia o ausencia de ansiedad en alumnos antes y después de un examen, con el objetivo de identificar si este modifica la presencia de ansiedad. Es decir, estamos comparando frecuencias en medidas repetidas.
  • Los datos que este ejercicio solicita son las frecuencias absolutas y relativas de los alumnos con ansiedad y sin ansiedad, antes y después del examen y su porcentaje del total, ademas de las frecuencias y porcentajes totales.
  • Para obtener todo lo anterior iremos al menú analizar, después entraremos a estadísticos descriptivos y seleccionaremos tablas cruzadas. Una vez dentro, en filas colocaremos la ansiedad antes y en columnas la ansiedad después. Presionaremos casillas y en la sección de porcentajes marcaremos el cuadro de total, daremos continuar y aceptar.
  • En la hoja de resultados encontraremos la tabla cruzada con todos los datos que requerimos, lo que haremos será pivotarla y después ya la podemos copiar en el ejercicio. La prueba estadística que realizaremos será Chi-cuadrada de McNemar, que se encontrará siguiendo los mismos pasos para abrir tablas cruzadas.
  • Dejaremos las variables como ya estaban acomodadas, pero esta vez entraremos a la opción estadísticos y seleccionaremos el cuadro que indica McNemar, daremos continuar y aceptar. En la ventana de resultados saldrá una nueva tabla cruzada y bajo esta estará un cuadro llamado Prueba de Chi-cuadrado, del cual ocuparemos el valor ubicado en la fila de Prueba de McNemar y la columna de Significación exacta que en este caso es 0.000002.
  • Con este número obtenemos el valor de probabilidad de error que es 0.0002%, que es menor al nivel de significancia de 5%. Por lo cual sabemos que el examen final si modifica la presencia o ausencia de ansiedad en los alumnos.

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