Didáctica como ciencia

Nós do fluxograma

• Didáctica como ciencia

• Ciencia

• Formada por métodos que permiten la adquisición de conocimiento

• Estudia el proceso docente-educativo

• Relaciona al maestro con alumnos a través de la cultura

• Componentes

• Problema

• Objetivo

• Contenido

• Método

• Forma

• Medio

• Evaluación

• Caracteriza

• al proceso en su vínculo con la necesidad social

• Caracteriza

• La necesidad social de la institución

• Carácter

• Educativo

• Instructivo

• Consecuencia

• Relación Proceso-Cultura

• Surge de

• Relación Sujetos- Procesos

• Comprende aspectos

• Laboral, académico, profesional, investigativo

• Recursos

• Para alcanzar el objetivo

• Actuan

• Generador de comunicación

• Relación

• Proceso- Resultado

• Leyes

• 1. Relación Escuela-Vida

• Proceso de enseñanza y aprendizaje con el contexto social

• 2. Relación de los componentes no personales

• Objetivo

• Contenido

• Método

• Medio

• Evaluación