Multimedia educativo

Nós do fluxograma

• Multimedia educativa 

• Con el surgimiento de los nuevos aparatos audiovisuales, se comenzó a manejar el prefijo multiantecediendo a palabras como imagen,visión, medio, proyección,2 etcétera, para designar el uso simultáneo de varios medios en presentaciones con fines diversos.

• Los lenguajes tienen como soporte diversos materiales: cintas de audio, papel de los impresos y cintas de videos. En adelante denominaremos soporte a cada uno de ellos cuando no estén integrados en la computadora.

• Multimedia de múltiples medios

• Multimedia informático

• Es aquel que integra imagen fija o en movimiento con sonido y textos. Actualmente su forma más difundida es el CD ROM (CompactDisc, Read Only Memory) que requiere de una computadora con amplia capacidad para su utilización.

• Requisitos para considerar un material como multimedia

• Tipos de multimedia

• a) La utilización de más de dos lenguajes. Todo contenido es susceptible de ser explicado mediante imágenes, sonidos o palabras. En la medida que éstos se articulen y complementen adecuadamente contribuirán a una explicación más completa.

• b) Los diversos lenguajes deben contribuir al logro del objetivo general conforme a sus características particulares. Existen contenidos más propios para ser expresados mediante una imagen visual, algunos requieren de la profundidad del texto escrito; en otros casos la imagen sonora es contundente

• c) Entre los lenguajes debe haber múltiples vasos comunicantes sin que ninguno reste autonomía a los otros. Al utilizar varios lenguajes en el desarrollo de un tema,