Projeto Construção de Sala - 1º Ano (2020)

Nós do fluxograma

• Evento inicial

• Observação e Pesquisa (1ª Divisão de Trabalhos)

• Comunicação Interna Socialização e Análise

• Grupo de Pesquisa 1: Parte da turma fez a pesquisa usando internet para visualizar outras salas de aula de diferentes escolas e espaços, registrando os itens permanentes que considerem importantes existirem na própria sala de aula.

• Grupo de Observação: Parte da turma fez observação nas salas da escola registrando, através de lista e fotos, os itens permanentes que consideraram importantes construirmos na nossa sala de aula. 

• Observação da sala de aula com paredes brancas e vazias.  Nossa sala está pronta?

• Socialização: Os grupos comunicam ao restante da turma suas experiências e lista de itens para elaboração de uma lista única da turma.

• Análise e discussão:  a turma avaliará item por item da lista para validar o que de fato será confeccionado pela turma.

• 2ª Divisão de Trabalhos

• Montagem dos grupos de estudantes e definição dos itens que ficarão sob responsabilidade de cada grupo.

• Planejamento dos trabalhos

• Cada grupo definirá e registrará como será confeccionado cada item e quais materiais serão necessários para a realização do trabalho.

• Confecção dos itens.  (Produção) 

• Comunicação Interna Críticas e aprovações

• Cada grupo apresentará para a turma o planejamento realizado e o produto final de suas produções. Após as apresentações os estudantes terão um momento para criticar e sugerir mudanças nos trabalhos. Ao final de cada apresentação a turma votará se o produto está aprovado ou se precisará ser refeito.

• Montagem da sala (Produto final)

• Os estudantes definirão qual o local de fixação de cada item para a montagem da sala de aula

• Avaliação

• Os estudantes preencherão o formulário de autoavaliação/avaliação de projetos do 1º ano.

• Projeto "Construção de Sala" - 2020

• Grupo de Pesquisa 2: Parte da turma usou como fonte de pesquisa a pasta de fotos da escola peruana La Casa Amarilla, usada numa formação de professores. Após analisarem, registraram os itens que consideraram interessantes de experimentarmos na nossa sala.