EVALUAR PARA CONOCER

Nós do fluxograma

• Evaluar y Medir

• Fines e Intensiones

• Calidad, Dispersión y Formativa 

• Instrumental y Técnica

• Entendimiento Participativa Emancipación 

• Actividad Crítica del Aprendizaje

• Mirada Global

• Democrática

• Servicio de los protagonistas

• Negociación en la Interpretación 

• Ejercicio Transparente

• Procesual y Continua

• Formativa, Motivacional y Orientadora

• Triangulación 

• Responssabilidades

• De orientación: Comprensión y aprender

• Importancia  del contexto

• Cultural y Social 

• Pedagogías como ciencia 

• Conceptualización 

• Necesidades 

• Bibliografía Álvarez (2001). Evaluar para conocer, Examinar para excluir. ed. Morata. pp. 13-39.