Processo Andragógico

Anotações:

• O processo andragógico se diferencia da abordagem pedagógica ( de conteúdo)

1. 4. diagnóstico das necessidades de aprendizagem

   Anotações:

   • Avaliação Mútua
   1. Construção de um modelo desenvolvedor de performance ou competencias
   2. Indivíduo Organização Sociedade
2. 7. técnicas e materiais adequados

   Anotações:

   • Técnicas experienciais ( investigação)
   1. Disponibilização
   2. Mídias
   3. Recursos tecnológicos
3. 8. Avaliação, novo diagnóstico

   Anotações:

   • Mensuração  mútua do programa
   1. Autoavaliação mútua Instrumentos de avaliação/"feedback"
      1. Modificação do programa
         1. Redesenho
      2. Relatórios Controle
4. 3. planejamento mútuo

   Anotações:

   • Por aprendizes e facilitador
   1. Tomada de decisões coletivas De ser genuíno
      1. Envolve Educador e Aprendiz Gera: compromisso
5. 2. clima de aprendizagem

   Anotações:

   • Tranquilo, confiante, respeito mútuo, informal, caloroso, colaborativo, apoiador, de abertura e autenticidade, humanidade.
   1. Ambiência Materiais/Recursos Acessibilidade Acolhedor; "Mentalmente saudável" Colaborativo
      1. Físico + Psicológico
6. 5. formulação de objetivos do programa
   1. CONTRATOS DE APRENDIZAGEM
   2. Educacionais (programa) Realizações que o aprendiz deseja obter (mudanças) Coopetativos Negociação
   3. abordagem behaviorista
   4. Taba (1962) Houle (1972)
7. 6. Desenho de um padrão para as experiencias (plano)

   Anotações:

   • Sequenciado de acordo com a prontidão.
   1. Produzir e manter os comportamentos prescritos Ambientes apoiadores Operacionalização Sequenciado
8. 1. Preparar o aprendiz
   1. Informação Participação Expectativas realistas Conteúdos
      1. Facilitador de aprendizagem (autodirigido)
9. KNOWLES (1992,1995)
10. CARLA TERESA PEDROSA
    1. MAPA MENTAL