índice y estructura del curso virtual

SUBTEMAS
1. 2.2 Polea
2. 4.1. Informática mediada por la tecnología "computador".
3. 4.2. Conceptos de informática"manejo automático de la información".
4. 2.3. Palanca
5. 1.3. Procesos
6. 1.1 Artefactos
7. 3.2. Tecnología y ciencia
8. 3.1 Tecnología y técnica
9. 2.1. Rueda
10. 1.2. Sistemas
11. 3.4. Tecnología y diseño
12. 4.4. La informática y la tencología en pro de mejorar la calidad de vida.
13. 4.3. Conceptos básicos de tecnología.
14. 3.3. Tecnología, invención, innovación y descubrimiento
TEMAS
1. 1.Tecnología
2. 2. Operadores mecánicos
3. 3. Relacionando el concepto de tencología
4. 4. Diferencia de conceptos Tecnología - Informática
PERFIL DEL USUARIO DEL AVA
1. Conocimientos previos en el manejo báscico de :
  1. Word
  2. Power Point
  3. Correo electrónico
  4. Navegación en internet
2. 41 estudiantes: hombres : 21 - mujeres : 19
3. Jornada tarde
4. Colegio Paulo VI I.E..D.
5. Estudiantes de grado sexto
MODELO DE DISEÑO ADDIE
1. Fundamento del curso virtual
  1. Aplicar las 5 fases del modelo
    1. 2. Diseño
      1. Creación de objetivos
      2. Estrategias de aprendizaje
      3. Selección de temáticas
    2. 1. Análisis
      1. análisis del contexto social
      2. Identificación de expectativas
      3. Medios de difusión
    3. 3. Desarrollo
      1. Ejecución del plan de trabajo
      2. Aplicación y distribución de materiales
    4. 4. Implementación
      1. Análisis de recursos de actividades
      2. Creación u obtención del medio requerido
      3. Presentación de información
    5. 5. Evaluación
      1. Autoevaluación
      2. Sumativa
      3. Fromativa y compartida
  2. Afianzar con el modelo constructuvista que fundamenta la Institución
    1. Según Benitez (2010).
      1. Las acciones formativas deben estar centradas en el proceso de aprendizaje
      2. Como el papel escencialmente activo de quien aprende
      3. En la creatividad del estudiante y no en los contenidos específicos
  3. Adaptación del modelo al campo pedagogíco de la institución
    1. La propuesta sera justificada con base a la estructura general y modificada del modelo ADDIE.
    2. Considerado acorde con el modelo pedagógico propuesto por la institución.

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