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Descrição
Mapa Mental por paulina pino, atualizado more than 1 year ago
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Criado por paulina pino
aproximadamente 5 anos atrás
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INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE ENVIGADO
- CONTEXTOS
- GLOBAL
- Formación integral,capacidad de adaptación y
actualización.
- Formación integral,capacidad de adaptación y
actualización.
- INTERNACIONALIZACIÓN
- Movilidad académica, homologación, relaciones
académicas,convenios con universidades e integrar
conceptos internacionales e interculturales.
- Movilidad académica, homologación, relaciones
académicas,convenios con universidades e integrar
conceptos internacionales e interculturales.
- LATINOAMERICANO
- Desarrollo sostenible basado en la justicia y
mejoramiento de la educación superior,avance de la
ciencia.
- Desarrollo sostenible basado en la justicia y
mejoramiento de la educación superior,avance de la
ciencia.
- NACIONAL
- Reconocer intereses propios y colectivos,no conformarse
con la exportación y tener percepción de la realidad.
- Reconocer intereses propios y colectivos,no conformarse
con la exportación y tener percepción de la realidad.
- REGIONAL
- Universidad del sur del valle de aburra con función de educar
y formar personas integras que transformen las necesidades
en programas formativos.
- Universidad del sur del valle de aburra con función de educar
y formar personas integras que transformen las necesidades
en programas formativos.
- GLOBAL
- MUNICIPIO DE ENVIGADO
- La universidad esta situada en el municipio de
envigado el cual existía antes que la parroquia del
parque.
- La bandera del municipio tiene 3 franjas:el color verde como la
Antioqueñidad unido al color naranja que es emblema de la
pujanza, dinamismo y proyección hacia el desarrollo y el progreso
constante de permanente vigencia en la ciudad.
- La misión del municipio se enfoca al desarrollo integral y sostenibilidad para mejorar la comunidad y la
visión en generar un mayor impacto social y calidad de vida.
- La universidad esta situada en el municipio de
envigado el cual existía antes que la parroquia del
parque.
- MODELO PEDAGÓGICO DIALÓGICO
- FUNDAMENTOS TEOLÓGICOS
- MISIÓN Y VISIÓN
- La misión se centra en la formación
integral de profesionales y la visión en
tener una educación de alta calidad.
- La misión se centra en la formación
integral de profesionales y la visión en
tener una educación de alta calidad.
- PRINCIPIOS
- Autonomía,equidad,posibilidad de
libertad y promoción de vida.
- Autonomía,equidad,posibilidad de
libertad y promoción de vida.
- VALORES
- Respeto,tolerancia,transparencia, compromiso,
responsabilidad, disciplina y probidad.
- Respeto,tolerancia,transparencia, compromiso,
responsabilidad, disciplina y probidad.
- MISIÓN Y VISIÓN
- surge de la historia de vida académica de la IUE desde una dinámica
relacional humana que circula en espiral, recursiva y permanente,
realimentándose mutuamente
- FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
- Estudio digno y relaciones entre opuestos.Prima el bien del
estudiante y brindarle las mejores herramientas para un
correcto aprendizaje.
- Estudio digno y relaciones entre opuestos.Prima el bien del
estudiante y brindarle las mejores herramientas para un
correcto aprendizaje.
- FUNDAMENTOS TEOLÓGICOS
- DESARROLLO HUMANO
- NOCIÓN DE HOMBRE
- Ser humano es un ser multidimensional,compuesto de
cuerpo y alma.
- Ser humano es un ser multidimensional,compuesto de
cuerpo y alma.
- HOMBRE PERSPECTIVA
BIOLÓGICA-CULTURAL
- Hombre biológico,simbólico,e histórico que pretende alcanzar la
autonomía.El amor fundamenta lo humano.
- Hombre biológico,simbólico,e histórico que pretende alcanzar la
autonomía.El amor fundamenta lo humano.
- HUMANISMO
- Pensamiento que afirma la centralidad,dignidad y preocupación por la
vida.La IUE recupera el humanismo como soporte de los pensamientos
filosóficos.
- Pensamiento que afirma la centralidad,dignidad y preocupación por la
vida.La IUE recupera el humanismo como soporte de los pensamientos
filosóficos.
- FORMACIÓN INTEGRAL
- ANTROPOLÓGICA
- Ser del ser humano multidimensional.
- Ser del ser humano multidimensional.
- EPISTEMOLÓGICA
- Lo que podemos conocer.
- Lo que podemos conocer.
- ESTÉTICA
- Lo que agrada y desagrada
ser y hacer.
- Lo que agrada y desagrada
ser y hacer.
- ÉTICA
- Respeto propio y colectivo y las
relaciones.
- Respeto propio y colectivo y las
relaciones.
- PEDAGÓGICA
- modos de enseñanza y aprendizaje,educación
integral.
- modos de enseñanza y aprendizaje,educación
integral.
- ANTROPOLÓGICA
- ESTUDIANTE
- Cada quien aprende desde lo vivido y no por referencia de un mundo objetivo que es
independiente de lo vivido,debe cumplir con un deber y tener conocimientos para ser
reconocido.
- Cada quien aprende desde lo vivido y no por referencia de un mundo objetivo que es
independiente de lo vivido,debe cumplir con un deber y tener conocimientos para ser
reconocido.
- PROFESOR
- Reconoce a su alumnos como seres humanos y estudiantes,quiere
promover procesos educativos integrales y hacer entender conceptos
mediante su explicación.
- Reconoce a su alumnos como seres humanos y estudiantes,quiere
promover procesos educativos integrales y hacer entender conceptos
mediante su explicación.
- ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
- la enseñanza exige rigor metódico,investigación,critica y conciencia para
tener un aprendizaje complejo y amplio que haga que el estudiante
reaccione a los cambios y genere respuesta a interrogantes.
- la enseñanza exige rigor metódico,investigación,critica y conciencia para
tener un aprendizaje complejo y amplio que haga que el estudiante
reaccione a los cambios y genere respuesta a interrogantes.
- NOCIÓN DE HOMBRE
Anexos de mídia
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