null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
20246179
خصائص اللعب الشائعة لدى أطفال طيف التوحد
Descrição
دراسة بحثية
Sem etiquetas
توحد
طيف التوحد
خصائص اللعب
Mapa Mental por
Lubna Milibari
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Lubna Milibari
mais de 4 anos atrás
35
0
0
Resumo de Recurso
خصائص اللعب الشائعة لدى أطفال طيف التوحد
أهمية الدراسة
الاستفادة بالكشف على خصائص اللعب بقياس دقيق
توفير معلومات لتطوير البرامج
التمهيد لإجراء دراسات أخرى
أهداف الدراسة
وصف مظاهر اللعب الأكثر شيوعا
علاقة مظاهر االلعب بشدة الاضطراب
أسئلة الدراسة
ما خصائص اللعب الشائعة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد؟
هل توجد فروق في خصائص اللعب ترجع لشدة الضطراب؟
العينة والطريقة
تختلف اضطراباتهم بين بسيط،متوسط ، شديد
أربعة وستين طفل وطفلة من اضطراب طيف التوحد
أسئلة استبيان تم الإجابة عليها من قبل معلميهم
(استخدم طريقة ليكرت الثلاثي (دائما،أحيانا،نادرا
المنهج الوصفي المسحي
النتائج
أطفال طيف التوحد أضعف من الأطفال العاديين في جميع مهارات اللعب
جميع مهارات اللعب ضعيفة بشكل تساوي تقريبا
لا توجد علاقة بين ضعف المهارات وشدة الاضطراب
التوصيات
تثقيف المعلمين لتطوير برامج تركز على مهارات اللعب
استخدام الاستبيان لتقييم لعب الطفل وتحديد حاجاته
إجراء دراسات أخرى مرتبطة
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
المظاهر السلوكية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالتواصل الاجتماعي
Lubna Milibari
13 motivos para usar Tecnologia na Educação
Alessandra S.
Matemática - Triângulos
Felipe Perreira
alfabetização e letramento- Pedagogia
Karina Priscila
Edital da ReceitaFederal Auditor Fiscal
Alessandra S.
Revolução francesa - Império Napoleônico
Robson Bueno
EA-HSG-2013
carloshenriquetorrez .
Sistema Digestório
Daniela Barreto3004
A Era Vargas (1930-45)
Alice Sousa
Reino Plantae
Ricardo l.
Questões SUS - ANVISA
Thiago Ferreira
Explore a Biblioteca