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Descrição
Mapa Mental por Ada Hernández, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Ada Hernández
quase 6 anos atrás
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CONSTRUCTIVISMO
- Corriente en la cual el alumno construye su propio aprendizaje en base a experiencias anteriores.
- Principales exponentes de la corriente
- Robert Gagné (1974-1977)
- Actitudes
- Pueden ser + o -
- en base a experiencias
- Actitud está ligada a ejecución
- Pueden ser + o -
- Habilidades motoras
- Coordinación del movimiento
- se divide en: conocimieitno y práctica física
- Coordinación del movimiento
- Información verbal
- Datos verbales
- Datos , hechos, descripciones, fechas y características
- Datos , hechos, descripciones, fechas y características
- Contnido de la lección
- Responde al saber
qué
- Responde al saber
qué
- Datos verbales
- Habilidades intelectuales
- Sistema de símbolos
- Decodificación proporciona comunicación
- Decodificación proporciona comunicación
- relación con el contexto
- Resolución de nuevos problemas
- Resolución de nuevos problemas
- Sistema de símbolos
- Estrategias cognoscitivas
- Discriminación de conceptos
- Jerarquización de procesos
- Simples
- Evaluación de resultados
- Evaluación de resultados
- Complejos
- Simples
- Jerarquización de procesos
- Discriminación de conceptos
- Actitudes
- Jerome Bruner
- Aprendizaje por descubrimiento
- métodología iductiva
- de lo específico a lo general
- de lo específico a lo general
- Características
- Idea fundamental/Información esencial
- aprendizaje inductivo en el salón
- Descubrimiento en acción
- Desarrollo del pensamiento
- Intuitivo
- Analítico
- Intuitivo
- Desarrollo del pensamiento
- Descubrimiento en acción
- aprendizaje inductivo en el salón
- Idea fundamental/Información esencial
- Tarea del docente
- Orientación
- Guía
- Propiciar la retroalimentación
- Propiciar la retroalimentación
- Guía
- Orientación
- métodología iductiva
- Aprendizaje por descubrimiento
- Ausubel (1963-1977)
- Aprendizaje verbal significativo
- Enseñanza por exposición
- Enseñanza por explicación
- Aprendizaje deductivo
- De lo general a lo específico
- Enseñanza secuencial
- Enseñanza secuencial
- De lo general a lo específico
- Características
- Subsunsor
- sistema de codificación de tema a subtemas
- sistema de codificación de tema a subtemas
- Interacción entre maestro-estudiantes
- importante la edad del estudiante
- Subsunsor
- Enseñanza por exposición
- Aprendizaje verbal significativo
- Piaget
- Teoría del desarrollo cognitivo
- Etapa sensoreomotriz
- Etapa preoperacional
- Etapa de operaciones concretas
- Etapa de operaciones formales
- Etapa sensoreomotriz
- Teoría del desarrollo cognitivo
- Vygotsky
- tesis de la teoría
- Primera tesis
- Destrezas cognoscitivas son
desarrolladas se fundamentan en el
estudiante
- Destrezas cognoscitivas son
desarrolladas se fundamentan en el
estudiante
- Segunda tesis
- funcionamiento en base a herramientas que son necesarias para el desarrollo
- funcionamiento en base a herramientas que son necesarias para el desarrollo
- Tercera tesis
- Contexto =relación entre procesos cognoscitivos y practicas culturales
- Contexto =relación entre procesos cognoscitivos y practicas culturales
- Primera tesis
- tesis de la teoría
- Robert Gagné (1974-1977)
- Principales exponentes de la corriente
Anexos de mídia
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