"PARADIGMAS Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN"

Descrição

Mapa Mental sobre "PARADIGMAS Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN", criado por Mariadaniela Costa de Carrasquel em 19-03-2020.
Mariadaniela Costa de Carrasquel
Mapa Mental por Mariadaniela Costa de Carrasquel, atualizado more than 1 year ago
Mariadaniela Costa de Carrasquel
Criado por Mariadaniela Costa de Carrasquel aproximadamente 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

"PARADIGMAS Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN"
  1. Que es la Investigación?

    Anotações:

    • Proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.
    1. PLANIFICACIÓN

      Anotações:

      • "Proyecto de la Investigación", donde se resume que se va a estudiar, porque, y cómo.
      1. PROCESO DE INVESTIGACIÓN

        Anotações:

        • Secuencia ordenada de acontecimientos en el tiempo, de tal manera que cada uno guarde una relación funcional con el siguiente. 
        1. COMPONENTES
          1. TEMA
            1. PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
              1. OBJETIVOS
                1. JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN
                  1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
                    1. MARCO REFERENCIAL
                      1. HIPÓTESIS - DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
                        1. POBLACIÓN Y MUESTRA
                          1. RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS
                            1. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
                      2. Que es un Paradigma?

                        Anotações:

                        • Paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desde la retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). A partir de la década del ’60, los alcances de la noción se ampliaron y ‘paradigma’ comenzó a ser un término común en el vocabulario científico y en expresiones epistemológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos o patrones.
                        1. THOMAS SAMUEL KUHN 1922 - 1996

                          Anotações:

                          • Físico, historiador y filósofo de la ciencia estadounidense del siglo XX. Su investigación dio un aporte significativo a la forma de entender cómo los seres humanos construyen el conocimiento.
                          1. "Considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica"
                            1. Su trabajo más influyente fue publicado en 1962, llamado "La Estructura de las Revoluciones Científicas"
                              1. Introdujo el concepto de la influencia de los factores sociológicos y psicológicos al desarrollo de la ciencia y del paradigma.
                                1. Estableció que el desarrollo de la ciencia estaba influenciada por un conocimiento anterior establecido en teorías y leyes creadas por un grupo de científicos especialistas.
                                  1. COMUNIDAD CIENTÍFICA
                                2. "Un paradigma es un conjunto de suposiciones que mantienen interrelación respecto a la interpretación del mundo."
                                3. Cuando el investigador se encuentra en la etapa inicial de la formulación de un proyecto de investigación es indispensable el conocer y posicionarse en un determinado paradigma que guíe el proceso investigativo, ya que, no se puede entrar al terreno de la investigación sin tener una clara percepción y conocimiento de qué paradigma direcciona la aproximación que tiene el investigador hacia el fenómeno de estudio.
                                  1. PARADIGMA POSITIVISTA
                                    1. PARADIGMA POST - POSITIVISTA
                                      1. ENFOQUE INTEGRADOR TRANSCOMPLEJO (UBA)
                                        1. PARADIGMA CUANTITATIVO
                                          1. PARADIGMA CUALITATIVO
                                            1. PARADIGMA INTERPRETATIVO
                                              1. PARADIGMA EMPÍRICO - ANALÍTICO

                                              Semelhante

                                              Módulo 1.1. Innovación, tecnología y competitividad.
                                              aracely cabrera
                                              Metodología de Investigación Cuantitativa
                                              Ricardo García
                                              TIPOS DE INVESTIGACIÓN
                                              Gustavo Trujillo Zabala
                                              Paradigmas y el Proceso de Investigación
                                              Dilia Perez
                                              Investigación para la innovación
                                              Nelson Marin Latorre Arias
                                              Tectónicas de placas
                                              amanda.cadete05
                                              Aprenda a fazer uma boa Redação para concursos Públicos em 5 passos
                                              Alessandra S.
                                              CONTABILIDADE GERAL
                                              MJPD
                                              História da Arte
                                              GoConqr suporte .
                                              Membrana Plasmática
                                              Hugo Fonseca