Autoridade docente X autonomia discente

Descrição

Mapa Mental sobre Autoridade docente X autonomia discente, criado por Luciane da Cunha em 29-03-2015.
Luciane da Cunha
Mapa Mental por Luciane da Cunha, atualizado more than 1 year ago
Luciane da Cunha
Criado por Luciane da Cunha mais de 11 anos atrás
28
0

Resumo de Recurso

Autoridade docente X autonomia discente
  1. Uma equação possível e necessária
    1. Considere-se a diferença estrutural:
      1. - dos lugares - das atribuições - dos vínculos
        1. Necessário ter distanciamento estratégico entre os lugares: professor e aluno.
          1. Para isso: a relação deve ser institucionalizada
            1. Regras, rotinas e expectativas próprias delimitam padrões de conduta
              1. Enquadre institucional necessário para eficácia do processo
      2. Autoridade como amálgama das relações institucionais
        1. Toda ação institucional possui
          1. Uma espécie de contrato que delimita lugares e funções dos envolvidos
            1. Esse acordo pode ser explícito ou implícito
              1. É o que viabiliza as regras do jogo
            2. Autoridade = ocupação de um lugar social instituído
              1. Polaridades complementares: professor - aluno
                1. Na educação:
                  1. Professor = Agente Aluno = Clientela Mandante = Estado Público = População
                    1. Mandante
                      1. Promulga a existência da ação institucional
                      2. Público
                        1. Recebe e avalia os resultados
                        2. Mandante e Público legitimam o lugar de autoridade do Agente e da Clientela
                          1. AUTORIDADE
                            1. Vinculada à ideia de delegação de crédito ao outro
                              1. Confiança e Credulidade no agente, movem as instituições
                                1. Atualmente precisa ser sustentada por práticas sociais contratualizadas
                                  1. Precisa ser forjada na ação cotidiana