Parámetros curriculares para la educación indígena

Descrição

El presente mapa mental esta relacionado con los parámetros curriculares para la educación indígena que establece el Plan de estudios 2011.
Jazmín Velasco O
Mapa Mental por Jazmín Velasco O, atualizado more than 1 year ago
Jazmín Velasco O
Criado por Jazmín Velasco O mais de 11 anos atrás
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Resumo de Recurso

Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen
    1. Prácticas sociales de lenguaje
      1. Educación bilingüe
        1. enfoque pedagogico
          1. recomendaciones didácticas y lingüisticas
            1. familia y comunidad
              1. tradicion
                1. vida intercomunitaria
                  1. difusion del conocimiento
              2. Política educativa
                1. Generar acciones
                  1. Legitimar lenguas indigenas
                    1. Bases de la politica linguistica
                      1. propuesta didáctica
                2. Caracter bilingue

                  Semelhante

                  Mapa Conceptual
                  Laura Laguna
                  Fin de Curso: Preguntas para nuestros alumnos
                  Diego Santos
                  Organizadores graficos
                  obvelasquezl34
                  LAS 4C EN LEGO EDUCATION APLICADAS A LA ESTRATEGIA CDIO
                  LUZ DARY GAMBA GAMBA
                  PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES PARA EL FORTALECIMIENTO EN GRADO NOVENO
                  articulacioncomercio
                  Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                  rbk_rod
                  PRINCIPIOS BASICOS DE LAS OPERACIONES DE INTELIGENCIA
                  MIGUEL SIMBA
                  LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                  cinthyayali
                  Qué es una Mapa Curricular y Plan de Estudios
                  aslanz24
                  Estrategias y técnicas de enseñanza conductista
                  e. rebeca aguado
                  normas de comportamiento en el aula de informatica
                  camila rosero