FUNCIONES DEL INTÉRPRETE DEL PATRIMONIO (NATURAL Y CULTURAL)

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La Chakana, definiciones, ideas, datos curiosos.
Wilson  Villalva
Mapa Mental por Wilson Villalva, atualizado more than 1 year ago
Wilson  Villalva
Criado por Wilson Villalva mais de 5 anos atrás
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Resumo de Recurso

FUNCIONES DEL INTÉRPRETE DEL PATRIMONIO (NATURAL Y CULTURAL)
  1. CURIOSIDADES
    1. El intérprete debe lograr que los mensajes emitidos construyan conexiones entre las experiencias propias de los visitantes y el espacio visitado. Se puede hacer uso de comparaciones para explicar de manera clara el significado de algunas cosas.
        1. El intérprete es la persona que traduce en lenguaje sencillo, claro y ameno una situación, una cultura, un espacio o un objeto determinado, para que el público visitante pueda conseguir entender cabalmente la importancia de ese patrimonio de manera directa.
          1. La interpretación posee cuatro características que hacen de ella una disciplina especial: • es comunicación atractiva, • ofrece una información breve, • es entregada en presencia del objeto en cuestión, y • su objetivo es la revelación de un significado.
            1. El intérprete puede ser una persona que trabaja directa o indirectamente en la atención de visitantes en un lugar determinado. Generalmente, se relaciona con un público no cautivo. El intérprete es la persona que hace de mediador o elemento bisagra entre el público que visita una zona y el espacio que se visita, con la finalidad de transmitir el significado y el entendimiento de ese espacio (pueden ser parques, comunidades, museos, bosques, ciudades, etc.).
          2. FUNCIONES
            1. El objetivo de la interpretación es transmitir al visitante, por medio de diferentes técnicas de comunicación, un mensaje claro, y así asegurar su correcta recepción. La interpretación ayuda a los visitantes a explorar la importancia de los recursos del área y entender su significado.
                  1. A) Contribuir a la preservación de monumentos arqueológicos, parques y reservas naturales, así como la identidad cultural y el pluralismo étnico de nuestros pueblos. B) Informar con veracidad y responsabilidad a los turistas, de acuerdo a trabajos de investigación actualizados, fuentes históricas, arqueológicas, antropológicas y sociológicas sobre el lugar en el que desarrollan su profesión.
                    1. Tiene como función tratar de ser un elemento complementario a los procesos formales de educación y capacitación.
                      1. da a conocer los valores de un espacio o un recurso patrimonial incentivando su visita. Puede estar destinada a la población en general o a grupos específicos.
                        1. Conseguir que los visitantes adopten una actitud de respeto, aprecio y contribuyan a la conservación del lugar al que acuden. Por ello, los programas interpretativos deben ser amenos, breves y claros, además de utilizar un lenguaje directo.
                        1. Información-Orientación: debe satisfacer las necesidades del visitante con relación a su seguridad, requerimientos básicos, bienestar, orientación; y a dar a conocer las posibilidades de participación en los diferentes programas y servicios del espacio.
                              1. Es provocación, debe despertar curiosidad, resaltando lo que en apariencia es insignificante. Debe ser una presentación del todo y no de las partes aisladamente; los temas deben estar interrelacionados dentro de un marco conceptual común. La interpretación debe estar dirigida a un público determinado.
                              2. • Investigación-Conservación: a través de un proceso analítico permite tomar decisiones a la hora de intervenir sobre el recurso patrimonial sin alterar sus cualidades. •Relación con su entorno inmediato: transferencia de información, tecnología, toma de conciencia, motivación u otras, dirigida a poblaciones locales o personas que interactúan con el recurso en su vida cotidiana.

                        Semelhante

                        Etnobiología
                        Michael Gomez