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CINCO, MAS CINCO, MAS CINCO
- Cinco Funciones
- Evaluación como
diagnóstico
- Evaluación como
selección
- Evaluación como
jerarquización
- Evaluación como
comunicación
- Evaluación como
formación
- Evaluación como
diagnóstico
- Cinco sugerencias
- Poner en tela de juicio
la forma de evaluar
- Investigar sobre los
procesos de evaluación
- Desarrollo del
dialogo profesional
- La participación de los
alumnos en su evaluación
- La relación con los padres
sobre la evaluación
- Poner en tela de juicio
la forma de evaluar
- Cinco dificultades
- La escasez del tiempo
- La falta de motivación
- Individualismo
profesional
- La rutinización
institucional
- Carencia de ayuda
- La escasez del tiempo
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